사이버 대학

소개글

사이버 대학에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.사이버 대학의 개념

2.사이버 대학의 목적과 발생배경

3.사이버 대학의 운영

4.사이버 대학의 장단점과 효과

5.사이버 대학의 현황

6.사이버 대학과 오프라인 대학

7.사이버 대학의 문제점과 개선

본문내용

것이다. 재정의 재분배가 필수적으로 이루어 져야 할 것이다.
셋째, 평생교육이라는 의미로 사이버대학이 세워졌다면 국가적 지원이 있어야 할 텐데 실상은 그렇지 못하다.
평생교육은 국민의 삶의 질을 향상시키고 이는 국가발전으로 이어지게 된다. 그렇다면 사이버대학에 국가적인 지원을 하여 좀더 활성화시켜서 많은 사람들이 사이버대학의 교육을 받을 수 있는 기회를 제공하는 것이 중요하다고 생각한다.
넷째, 컴퓨터를 통한 교육방식을 개발하는 속도에 비해서 국민들의 사이버 대학에 대한 인식이 뒤쳐져 있다.
사이버 대학은 많은 발전을 거듭하고 있다. 하지만, 사이버대학에 대한 전반적인 인지도가 낮은 것이 사실이다. 그저 방송통신대학의 경우만을 생각해 보더라도, 그저 정규대학보다 못하다는 인식이 팽배하다. 이를 해소하기 위해서는 발전된 사이버대학의 형태와 기술을 많은 홍보를 통해 알려야 할것이다.
다섯째, 사이버대학이라는 특성상 실제 교육되고 있는 교육내용들이 현장에서 필요로 하는 실무적인 것보다는 이론에 가까운 교육내용으로 이루어져 있는 것 같다.
물론 이는 어쩌면 사이버대학의 특성 때문에 생긴 현상일수도 있다. 하지만, 학습자는 좀더 다양한 학습을 원하고 있다. 그렇다면, 새로운 체계를 구축하고 정규대학과도 많은 연계를 해서 다양한 학과를 개설해야 할 것이다.
여섯째, 사이버대학은 거의 모든 활동이 컴퓨터로 이루어진다. 그러기에 거의 한달에 통신비도 만만치 않다. 사이버대학이 오프라인 대학보다는 저렴하다 하지만 이렇게 한달에 통신비가 많이 든다면 문제가 있다고 본다.
이는 사이버대학생들에게 통신비를 국가에서 보조받을 수 있는 정책이 생긴다면, 더 많은 학습효과를 낳을 수 있을 것이다.
일곱째, 사이버 대학의 경우 실습이 꼭 필요한 학과가 개설된 경우 실습이 원만히 이루어지고 있지 않은 것은 문제가 된다.
행정적으로 대학의 특성상 어쩔 수 없다고는 하지만, 그렇다고 해서 방치해둔다면 같은 자격증을 받는 경우 자격증의 질이 떨어질 수도 있다. 같은 자격증을 소지한 전문자가가 되었을 때, 이 경우 실습에서 오는 현장감이 떨어질 수 있다. 그렇기 때문에 실습이 필요한 학과인 경우 졸업을 하기전이나 하고 나서 그에 합당한 자격이나 인증을 해주는 시스템이 구축되어야 한다고 본다.
*참고 원격교육의 이해(정인성·나일주 지음)
http://cafe.naver.com/gaury.cafe
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