목차
없음
본문내용
1. 서론 레지오 접근법이 생기기까지
2. 레지오 에밀리아 개관 1) 레지오 에밀리아의 역사
레지오 에밀리아 마을은 기원전 2세기경에 로마인들에 의해 세워졌다. 이 지역의 인구는 400만 정도인데 이탈리아에서 가장 크고 부유한 지역이다. 또한 이 지역은 이탈리아에서 가장 발전되고, 특히 아동복지 측면에서 사회보장제도가 가장 잘된 지역이기도 하다(이탈리아 교육부, 1990).
개인적 ․ 종교적 ․ 국가적 차원에서 가족과 어린이를 지원하고 서비스를 제공하려는 이탈리아의 국가적인 노력의 역사는 1820년경부터 시작되었다. 세계 2차 대전 직후인 1945년부터 1946년까지의 짧은 기간 동안 사회복지를 위해 많이 노력해 왔던 전통이 있던 이 지역에서 지역 수준의 노력이 다시 강하게 일어났다. 레지오 에밀리아 학교의 시초였던 부모가 운영하는 학교도 그런 지역 수준의 노력 중의 하나였다(Edwards, Gandini, & Forman, 1993).
레지오 에밀리아 학교의 가장 특징적인 요소로는 아뜰리에, 아뜰리에스타, 페다고지스타, 팀의 중요성, 선출된 관리들이 유아교육체제의 발달에 참여하는 점, 연구, 실험, 의사소통, 기록 작업을 중시하는 점(Edwards et al., 1993) 등이 있다.
2. 레지오 에밀리아 개관 1) 레지오 에밀리아의 역사
레지오 에밀리아 마을은 기원전 2세기경에 로마인들에 의해 세워졌다. 이 지역의 인구는 400만 정도인데 이탈리아에서 가장 크고 부유한 지역이다. 또한 이 지역은 이탈리아에서 가장 발전되고, 특히 아동복지 측면에서 사회보장제도가 가장 잘된 지역이기도 하다(이탈리아 교육부, 1990).
개인적 ․ 종교적 ․ 국가적 차원에서 가족과 어린이를 지원하고 서비스를 제공하려는 이탈리아의 국가적인 노력의 역사는 1820년경부터 시작되었다. 세계 2차 대전 직후인 1945년부터 1946년까지의 짧은 기간 동안 사회복지를 위해 많이 노력해 왔던 전통이 있던 이 지역에서 지역 수준의 노력이 다시 강하게 일어났다. 레지오 에밀리아 학교의 시초였던 부모가 운영하는 학교도 그런 지역 수준의 노력 중의 하나였다(Edwards, Gandini, & Forman, 1993).
레지오 에밀리아 학교의 가장 특징적인 요소로는 아뜰리에, 아뜰리에스타, 페다고지스타, 팀의 중요성, 선출된 관리들이 유아교육체제의 발달에 참여하는 점, 연구, 실험, 의사소통, 기록 작업을 중시하는 점(Edwards et al., 1993) 등이 있다.
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