초등 사회 교과서 분석 및 재구성 5-2. 1. 우리나라의 경제 성장

소개글

초등 사회 교과서 분석 및 재구성 5-2. 1. 우리나라의 경제 성장에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 단원 선정의 이유
2. 재구성의 과정
1) 교육과정의 반영
① 교육과정 내용(활동)이 교과서의 학습활동으로 구현되고 있는가?
② 교육과정 내용(활동)에 함의된 주요 개념, 원리의 학습이 추구되 고 있는가?
③ 교육과정 해설서에 제시된 주요 내용 요소가 반영되어 있는가?
④ 심화, 보충과정의 내용(활동)이 교재화되어 있는가?
2) 제재의 내용 구성
① 제재명이 매력적인가?(아동의 흥미, 학습동기, 참신성)
② 제재 내용이 하나의 통합된 학습 과제(활동)을 안내하는가?
③ 다양한 탐구 방법의 적절한 활용을 안내하고 있는가?
④ 문제해결 혹은 탐구결과로서의 일반화가 획득 되도록 구성되어 있는가?
3) 내용 서술
① 주요 내용 요소의 이해, 기능 습득, 문제해결을 위한 소재가 참신하고 실제 상황을 반영하며, 아동의 경험과의 관련성이 높은 것인가?
② 아동의 고차적 사고의 적용을 자극할 수 있는 발문, 자료, 문제 상황(장면)이 제시되고 있는가?
③ 내용상의 오류는 없는가?
④ 가치 주입적 문장이나 일반화를 그대로 진술한 문장은 없는가?
4) 자료(사진, 삽화, 지도, 도표)
① 사진, 삽화가 문제상황을 잘 드러내고 있는가?
② 사진 혹은 삽화가 중복되어 나타나지는 않는가?
3. 재구성한 단원
1) 제재명
2) 핵심 내용
3) 학습 활동
4) 차시별 학습목표 및 일반화
5) 차시별 학습 지도안

III. 결론(소감문)

IV. 참고문헌 및 자료

본문내용

동차가 수출되어 우리 경제에 도움이 될 것이라고 생각하니 뿌듯했다.”
5‘
12‘
10‘
▶ppt자료
※교과서를 참조하도록 지도한다.
정리
정리 및
확인
차시예고
○ 학습내용 정리하기
- 오늘은 산업의 발달 과정과 경제 발전을 위한 노력에 대해서 알아보았는데, 이번 시간을 통해 무엇을 알 수 있었나요?
- 경제 발전을 위해서 내가 할 수 있는 일에는 어떤 것이 있을까요?
-
- 다음 시간에는 우리가 겪은 경제적 시련에 대해서 알아보도록 해요.
- 산업이 이렇게 발달하게 된 데에는 많은 사람들의 노력이 있었음을 알 수 있어요.
- 기름을 아끼기 위해 가까운 거리는 걸어서 학교에 다녀요.
엘리베이터 문이 자동으로 닫힐 때까지 기다려요
TV나 컴퓨터는 사용하지 않을때는 꺼놓아요.
5‘
③ 3차시 단원
1. 우리나라의 경제 성장
우리 나라 경제 생활의 특징
우리 경제의 발자취
학습대상
5학년
차시
3/3
주제
우리가 겪은 경제적 시련
시간
40분
학습목표
최근에 겪게 된 경제적 시련에 대해 알 수 있다.
경제적 시련을 겪은 이유에 대해서 이해할 수 있다.
경제 위기를 극복하기 위해 할 수 있는 일을 알아보고, 이를 실천할 수 있다.
교수자료
읽기자료, 그림자료, 사진, 그래프, ppt 자료, 낱말 게임 자료 등
단계
학습 내용
교수학습 활동
시간
자료 및 유의점
(▶자료,
※유의점)
교 사
학 생
도입
동기 유발
학습목표
제 시
○ 읽기자료와 학습지를 통해 경제적 시련에 대해 생각해 보기
- 수진이 어머니는 무엇 때문에 고민을 겪고 있나요?
- 그림 속 아버지는 지금 어떤 고민을 하고 있을까요?
- 최근 우리 주위에서 이와 비슷한 어려움을 겪고 있는 것을 본적이 있으면 이야기 해 볼까요?
-그럼 오늘은 어떤 내용을 공부할지 함께 살펴 볼까요?
○ 학습목표를 제시한다.
○ 읽기자료와 학습지를 통해 경제적 시련에 대해 생각해 본다.
- 물가가 너무 올라 고민을 하고 있어요.
- 회사에서 짤리면 어쩌지?
이번달도 월급이 밀리는군.
- 아버지께서 기름값이 너무 올라 자동차 몰고 다니기가 무섭다고 말씀하셨어요.
저의 옆집 아저씨가 회사에서 명예퇴직을 당하셨대요.
○ 학습목표를 확인한다.
4‘
2‘
▶읽기자료와 그림자료
▶학습목표 제시판
학습목표
최근에 겪게 된 경제적 시련에 대해 알 수 있다.
경제적 시련을 겪은 이유에 대해서 이해할 수 있다.
경제 위기를 극복하기 위해 할 수 있는 일을 알아보고, 이를 실천할 수 있다.
전개
내용 확인하기
IMF용어 뜻과 원인 알기
경제적 시련에 대해서 알기
경제위기 극복 방법 알기
○ 경제위기 상황을 사진과 그래프로 제시한다.
실업자와 노숙자에게 무료 급식하는 사진을 보며 IMF의 위기를 생각해 본다.
우리 나라의 실업자 수, 국민 총소득, 우리 나라의 수출액에 관련된 그래프를 보고 우리 경제의 시련에 대해서 생각해 본다.
○ IMF 경제위기로 인해 겪은 어려움 알아보기
IMF 용어와 원인을 파워포인트로 알아본다.
‘국제 통화 기금’을 말함
회원국들이 낸 돈을 모아 국제 수지가 적자인 나라에 돈을 빌려줌
우리나라는 국제 수지의 적자로 위기를 맞아 1997년 11월 구제 금융을 신청함
IMF의 원인: 국민들의 과소비(호화 외제 사치품 구매, 해외 여행의 급증 등), 우리 상품의 해외 경쟁력 약화로 인한 수출의 감소 등
모듬별로 다양한 방법( 주변 상가 비디오촬영, 부모님 이야기 녹음자료, 인터넷 자료 등)을 이용하여 조사한 내용을 정리하여 발표한다.
○ IMF경제위기의 극복 방법 알아보기
모둠별로 우리 가정에 경제적 어려움이 닥쳤다고 가정하고 역할극을 꾸며본다.
우리집의 경제위기상황 설정한다.
어머니, 아버지는 어떤 노력을 할지 생각해 본다.
내 용돈이 줄어들었을 경우의 대책을 생각한다.
내가 할 수 있는 일 정리하기
○ 경제위기 상황과 관련된 사진과 그래프를 보며 IMF 경제 위기에 대해서 생각해 본다.
○ IMF 경제 위기로 인해 겪은 어려움에 대해서 알아본다.
파워포인트 자료를 통해 IMF 용어의 뜻과 IMF 경제 위기의 원인을 이해한다.
모듬별로 다양한 방법을 이용하여 조사한 내용을 정리하여 발표한다.
1모둠: 학교 주변 상점에 가서 인터뷰 한 내용
2모둠:부모님 이야기 녹음 자료
3모둠: 신문, 잡지 기사 내용
○ IMF경제위기의 극복 방법 알아본다.
우리 가정에 경제적 어려움이 닥쳤다고 가정하고 역할극을 꾸며보고 친구들 앞에서 시연해 본다.
아버지의 회사가 어려워서 월급이 두달째 나오지 않고 있다고 가정한다.
어머니는 외식비, 사치비 등을 줄여 생활비를 줄이려고 노력하신다.
아버지는 가까운 거리는 자동차를 이용하지 않고 걸어다니신다.
나는 군것질 비를 아끼고 저금을 한다.
5‘
5‘
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▶ 경제위기 상황을 나타내는 사진과 그래프
▶IMF용어와 원인에 관한 ppt자료를 준비한다.
정리
정리 및
확인
개념
정리하기
차시예고
○ 학습내용 정리하기
- 오늘은 우리가 겪은 경제적 시련에 대해서 알아보았는데, 이번 시간을 통해 무엇을 알 수 있었나요?
-
○ 낱말 퍼즐 게임을 통해 경제 용어 정리 하기
문장을 보고 그에 맞는 낱말카드 맞추기
지명된 아동이 낱말 카드 알아 맞추기
IMF’, ‘경제’, ‘산업’, ‘소득’, ‘지출’, ‘수입’, ‘수출’에 대한 낱말 카드 자석 칠판에 붙이기
-다음 시간에는 세계 속의 우리 경제에 대해서 살펴보도록 해요.
- IMF의 개념에 대해서 알 수 있었어요.
국민들의 과소비와 우리 상품의 해외 경쟁력 약화로 인한 수출의 감소 등으로 경제 위기를 겪었어요.
경제적 어려움을 극복하기 위해서는 나부터 실천해야 한다는 것을 깨달았어요.
○ 낱말 퍼즐 게임을 통해 경제 용어를 정리한다.
2‘
4‘
▶낱말 퍼즐 게임 자료를 준비한다.
III. 결론(소감문)
교과서 재구성을 위해 사회 5-2 교과서 해당부분 12p~ 25p를 20번도 넘게 보았다. 교과서 재구성 관점에 따라 분석을 하면서 각각의 발문에 답을 달 때마다 교과서를 뒤적여 보았다. 또한 3차시 분량의 수업 지도안을 짤 때에도 교과서와 교사용 지도서, 인터넷 그 외 참고 자료들을 수도 없이 뒤

키워드

교과서 재구성,   사회 교과서 재구성,   초등 사회,   교과서 분석,   재구성,   우리나라의 경제 성장