목차
Ⅰ.서론 --------------------------------------- 1
Ⅱ. 의료사회복지의 전문성 ----------------------- 1
Ⅲ. 의료사회복지사에 대한 시각 ------------------ 2
Ⅳ. 의료사회복지실천을 위한 팀 협력체계 ---------- 4
Ⅴ. 의료사회복지사의 가치와 윤리 ---------------- 7
Ⅵ. 결론 ------------------------------------- 12
Ⅱ. 의료사회복지의 전문성 ----------------------- 1
Ⅲ. 의료사회복지사에 대한 시각 ------------------ 2
Ⅳ. 의료사회복지실천을 위한 팀 협력체계 ---------- 4
Ⅴ. 의료사회복지사의 가치와 윤리 ---------------- 7
Ⅵ. 결론 ------------------------------------- 12
본문내용
목 차
Ⅰ.서론 --------------------------------------- 1
Ⅱ. 의료사회복지의 전문성 ----------------------- 1
Ⅲ. 의료사회복지사에 대한 시각 ------------------ 2
Ⅳ. 의료사회복지실천을 위한 팀 협력체계 ---------- 4
Ⅴ. 의료사회복지사의 가치와 윤리 ---------------- 7
Ⅵ. 결론 ------------------------------------- 12
Ⅰ.서론
분석틀 중 사회복지사와 관련된 내용을 살펴보기 위하여 기술되었다. 구체적으로는 의료사회복지사의 가치와 윤리, 업무 수행에 필요한 지식과 기술을 다루었다. 이러한 논의에 앞서 의료사회복지의 전문성을 고찰하였다. 또한 의료사회복지실천과 같은 2차 세팅에서 전문적인 개입을 위해서는 팀워크가 전제되어야 하는데, 팀워크와 역할 갈등에 대하여 살펴보았다. 구체적으로 다음과 같은 사항에 대하여 살펴봄으로써, 의료사회복지의 전문성을 고찰하고자 하였다.
Ⅱ. 의료사회복지의 전문성
1. 전문성의 요건
<전문성의 요건>
Greenwood(1957)
Boehm(1959)
Ritzer(1972)
종합
윤리강령
일관된 가치체계
자기통제
가치와 윤리
이론체계
지식체계 효율성평가
체계적인 지식
체계적인 지식
전문 직업의 권의
클라이언트에 대한 권위
클라이언트에 대한 전문적 권위
지역사회의 인정
사회와 법에 의한 승인
사회와 법에 의한 인정(자격관리)
공공이익에 봉사
사회이익 우선
공익성 추구
전문 직업적 문화
독자의 문화
전문 직업적 문화(직능 단체의 역할
2. 의교사회복지 전문성에 대한 비판
1915년 전국 자선과 교정회의(National Conference on Charities and Correction)에서 사회사업은 전문직인가? 라는 질문에 던졌는데, 다음의 다섯 가지 영역에서 사회사업의 전문성이 부족하다고 하였다.
①사회과학으로서의 기초적인 준비
②주 정부의 지도, 감독하에 심사되는 명확한 교육과 전문적 자격
③전문조직
④고유하고 구별가능한 지식체계와 전수될 수 있는 전문 기술
※미국에는 Flexner가 지적한 사항
①사회사업의 석사과정에서는 확실한 사회과
Ⅰ.서론 --------------------------------------- 1
Ⅱ. 의료사회복지의 전문성 ----------------------- 1
Ⅲ. 의료사회복지사에 대한 시각 ------------------ 2
Ⅳ. 의료사회복지실천을 위한 팀 협력체계 ---------- 4
Ⅴ. 의료사회복지사의 가치와 윤리 ---------------- 7
Ⅵ. 결론 ------------------------------------- 12
Ⅰ.서론
분석틀 중 사회복지사와 관련된 내용을 살펴보기 위하여 기술되었다. 구체적으로는 의료사회복지사의 가치와 윤리, 업무 수행에 필요한 지식과 기술을 다루었다. 이러한 논의에 앞서 의료사회복지의 전문성을 고찰하였다. 또한 의료사회복지실천과 같은 2차 세팅에서 전문적인 개입을 위해서는 팀워크가 전제되어야 하는데, 팀워크와 역할 갈등에 대하여 살펴보았다. 구체적으로 다음과 같은 사항에 대하여 살펴봄으로써, 의료사회복지의 전문성을 고찰하고자 하였다.
Ⅱ. 의료사회복지의 전문성
1. 전문성의 요건
<전문성의 요건>
Greenwood(1957)
Boehm(1959)
Ritzer(1972)
종합
윤리강령
일관된 가치체계
자기통제
가치와 윤리
이론체계
지식체계 효율성평가
체계적인 지식
체계적인 지식
전문 직업의 권의
클라이언트에 대한 권위
클라이언트에 대한 전문적 권위
지역사회의 인정
사회와 법에 의한 승인
사회와 법에 의한 인정(자격관리)
공공이익에 봉사
사회이익 우선
공익성 추구
전문 직업적 문화
독자의 문화
전문 직업적 문화(직능 단체의 역할
2. 의교사회복지 전문성에 대한 비판
1915년 전국 자선과 교정회의(National Conference on Charities and Correction)에서 사회사업은 전문직인가? 라는 질문에 던졌는데, 다음의 다섯 가지 영역에서 사회사업의 전문성이 부족하다고 하였다.
①사회과학으로서의 기초적인 준비
②주 정부의 지도, 감독하에 심사되는 명확한 교육과 전문적 자격
③전문조직
④고유하고 구별가능한 지식체계와 전수될 수 있는 전문 기술
※미국에는 Flexner가 지적한 사항
①사회사업의 석사과정에서는 확실한 사회과
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