인터넷 게시판 글 제목의 대화적 특성 -20대 남녀 사이버공동체를 중심으로-

소개글

인터넷 게시판 글 제목의 대화적 특성 -20대 남녀 사이버공동체를 중심으로-에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론

Ⅲ. 결 론

본문내용

가-1. 한국축구선수들신장이....(크다,작다)
가-2. 유벤투스는...항상...(잘한다,못한다 혹은 어떤 상태이다)
가-3. 오늘 프로야구 관중이 총.....(몇 명이다)
가-4. 내일 경기 카드섹션은.....(무엇이다)
가-5. 제 꿈에서 이천수가...(어떻게 하였다)
가-6. 제 친구가 다니는 호텔에....(무엇이 어떠하다)
가-7. 어제에 이어서 오늘도 역시!! (무엇을 어떻게 한다)
가.의 제목들은 서술어가 생략되어 있어 글 본문을 읽지 않고는 명시되지 않은 내용을 복원할 수 없다.
가-1.의 예문에 제시된 제목은 한국 축구선수들의 신장이 큰 편이거나 작은 편이거나 어느 편도 아닐 수도 있다는 여러 가지 가능성을 내포한다.
가-2.의 예문에서 특정 축구 클럽에 대한 주관적 견해를 제시하려는 의도만 알 수 있고, 구체적인 의견을 파악할 수 없다.
가-3.에서는 프로야구를 보러온 관중의 구체적인 수치를 쓰지 않았다. 서술어를 복원하면 구체적으로 몇 명이 동원되었다는 사실이나 관중의 수가 많고 적은 정도를 이야기할 수 있다.
가-4.에서는 경기 카드섹션에서 쓰이는 주제나 문구, 혹은 카드섹션의 동작에 대해 설명이 제외되었다. 가-4.는 주의를 집중시키기 위한 생략일 수도 있고, 정보를 충실하게 제공하는 내용을 간략하게 줄이기 위한 생략일 수도 있다.
가-5.의 경우 꿈에서 이천수 선수가 한 행동에 대해 최소한의 정보도 제공되지 않았다. 특정 행위 자체를 설명하고자 하는 것인지, 행위에 대한 주관적 의견을 피력하고자 하는 것인지 의도를 파악하기 어렵다.
가-6.의 경우 구체적으로 일어난 사건의 유형도 파악할 수 없는 상황이기 때문에 반드시 글 본문을 확인해야 한다.
가-7.의 제목에서 미명시된 내용을 복원하면 ‘어제는 무엇을 했는데, 오늘도 같은 일을 반복했다’ 라는 의미가 성립된다. 제목의 앞에 또 하나의 문장이 생략된 경우이다.
이상에서 미완성된 표현들을 살펴보았다. 대체적으로 화제가 될 만한 주제에 대해 자세한 설명보다는 중요한 부분을 의도적으로 배제함으로써 글 내용을 확인하도록 유도한다.
2.2 지시 표현
‘이, 그, 저’로 대표되는 지시표현은 해당사물을 지칭하면서도 본래 명칭으로 표현되는 것이 아니기 때문에 반드시 앞 뒤 장면을 통해서만 구체적인 내용을 확인할 수 있다. 지시대명사, 지시형용사 등으로 화제를 제시하고 글 본문을 통해 핵심의미를 파악하도록 유도한다. 예를 통해 구체적으로 살펴보기로 한다.
가-1. 이분은 어떨까요 삼순이~
가-2. 이 정도면 ‘역시 전문가’라는 말을 할 수 있는..
가-3. 이게 피파에서 좀 높은 사람들이 예상한 거라는데....
가-4. 축동 X 이거 진짜 심각합니다.
가-5. 이 사진이요!!!
가-6. 그 장면..; 편집된 것 같아요...
가-1.의 제목에서 글쓴이가 ‘삼순이’의 모델로 어떤 유명인사를 지목했고, 글 전문 중에 유명인사의 사진을 첨부했을 것이라는 사실을 짐작할 수 있다. 실제 대화를 나누는 상황에서는 화자가 청자에게 직접 사진을 보여주며 의견을 물어 보는 장면인데, 게시판 글 제목에 ‘이 분’이라는 지시 표현을 사용하여 글 내용에 대한 정보를 암시한다.
가-2.와 가-3에서 ‘이 정도’와 ‘이게’라는 표현 역시 구체적인 자료나 수치는 글 전문을 읽어야 확인할 수 있다.
가.4~5의 제목은 동영상이나 사진이 글 본문에 포함되어 있다는 정보를 제공함으로써 호기심을 유발한다.
가-6.의 제목은 ‘그 장면’에 대해 의미보충이 필요하기 때문에 글 본문 내용을 읽어야 한다.
이상에서 가.1~6의 제목들은 글 본문에 동영상, 사진, 통계 자료 등이 제시되어 있다는 정보를 지시대명사만 제시하여 주의를 집중시키고 있다. 화자 입장에서 동영상, 사진, 통계 자료 등은 제목에 명시하는 데 제약이 따르기 때문에 함축할 수 있는 표현이 필요하다. 청자 입장에서는 자료를 눈으로 확인하기 전에 섣불리 추측할 수 없기 때문에 제목을 보는 것에 그칠 수 없다.
나-1. 밀란팬들~세리에A팬들 여기 가입하세요
나-2. 여기 한 번 와 보세요^^ 둘러보세요
다-1. 대한민국에 요런 놈이 잇네 사실인가?
다-2. 여러분들도 가끔 그런 날 있으신가요?
라-1. 꼭 그렇다고 볼 수만은 없을 것 같은데요
라-2. AC 밀란 이래도 되는 겁니까
나.1~2의 제목에서는 글쓴이가 자신이 운영하는 홈페이지나 사이버 커뮤니티를 홍보하려는 글을 쓴 것으로 추정된다. 지시대명사 ‘여기’는 게시판이 관념적 공간이라는 점을 고려할 때, 문법적으로 적절하지 않다. ‘여기’라는 표현은 글 본문에 특정 홈페이지커뮤니티에 대한 소개를 대치하는 기능을 한다.
다.1~2의 제목에서는 ‘요런 놈’, ‘그런 날’ 이라는 표현을 사용하여 대화를 시작하는 기능을 수행한다. 대개 지시관형어 ‘이런, 저런, 그런’ 은 앞에서 언급한 내용을 반복하지 않기 위해 사용하는데, 다.1~2의 경우에는 특수한 기능으로 쓰였다.
라.1의 제목은 어떤 글에 대해 반박하는 의도로 쓰였는데, 반박하려는 내용을 줄여서 ‘그렇다’ 라고 표현하였다. 라.2의 제목은 ‘이렇게 해도’를 줄인 표현으로 특정 팀에 대한 부정적인 의견을 제시하려는 의도가 드러난다.
지시 표현은 자유게시판 글 제목에서 주로 대화를 시작하기 위해 화제를 제시하는 기능을 수행한다. 지시대명사, 지시형용사 등의 표지를 통해 제목이 글 내용의 일부분이라는 것을 명시한다. 즉, 기존의 글쓰기에서 제목이 글 내용을 함축하고 있는 것과 달리, 자유게시판 글의 제목이 내용과 동등한 관계를 형성한다.
2.3 모호한 표현
모호한 표현은 글 제목 중 특정 단어의 의미가 불분명하여 의미보충이 필요한 경우를 뜻한다. Grice가 제안한 대화의 원리 중 ‘양태의 격률’을 살펴보면 다음과 같다.
양태의 격률: 명료하게 하시오.
1. 표현의 애매성을 피하시오.
2. 중의성을 피하시오.
3. 간결하게 하시오.
4. 순서대로 하시오.
모호한 표현은 양태의 격률 중 1번 조항에 부합하지 않아 불완전하지만, 자유게시판에서 불특정다수의 청자에게 주의를 환기시키는 역할을 한다. 예를 통해 구체적으로 살펴보기로 한다.
가-1. 아 오늘 이상한 꿈을

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