본문내용
추가되어야 만이 유전자는 강화를 통해 변화되고 세습되는 것이다. 사랑을 바탕으로 아이들 두뇌에 건강한 자극을 주도록 노력해야 한다.
환경 강화와 사회는 매우 중요하다. 이 책에서는 경험을 바탕으로 뇌가 변화한다는 증거와 아울러 박탈된 환경에서 빚어지는 황폐한 결과도 보여주었다. 화학적 환경은 유아의 걸음마를 하는 아기들은 영양부족이라든지 마약 알코올 스트레스 호르몬 또는 뇌 발달을 저해하는 물질에 노출되는 수가 있다. 정서적 환경은 사랑과 관심어린 보호 및 애착관계였든 학대당하고 방치되고 거부당했든 간에 정서적 환경은 자라나는 인격에 강력한 영향을 준다. 또한 그것은 아이의 집중력 학습능력 자기 통제력 성숙해갈 수 있는 능력, 타인과 유대를 맺고 타인을 돌볼 수 있는 능력에까지 영향을 준다. 교육적 환경은 언어 숫자 읽기 등의 경험부터 시작해서 유치원 초등학교 중고등학교를 거치면서 겪게 되는 모든 경험들은 아이들의 전체적인 감각과 운동기능 그리고 지적인 면에서 엄청난 차이를 초래한다. 그리고 이것은 자극을 받은 뇌와 대뇌피질이 어떻게 성장해 나갈 것인가를 결정하는 데 도움을 주며 추가로 들어오는 자극을 받아들이고 반응하는 방식을 결정하게 해준다. 놀이환경은 스포츠 취미활동 기타 자유시간 활동은 아이들의 근육과 신경 간의 협응체제를 원활하게 해주며 솜씨 기술 그리고 관심사의 틀을 확실히 잡아준다.
사회적 영향과 강화프로그램은 아이에게 강화를 제공해 준다.
이를 위해서는 강화를 위한 지지자 집단을 창출하는 것이 중요하다. 부모들 교사들 그리고 여타 시민들로 이루어진 이 집단은 가족 학교 레크리에이션 단체 그리고
환경 강화와 사회는 매우 중요하다. 이 책에서는 경험을 바탕으로 뇌가 변화한다는 증거와 아울러 박탈된 환경에서 빚어지는 황폐한 결과도 보여주었다. 화학적 환경은 유아의 걸음마를 하는 아기들은 영양부족이라든지 마약 알코올 스트레스 호르몬 또는 뇌 발달을 저해하는 물질에 노출되는 수가 있다. 정서적 환경은 사랑과 관심어린 보호 및 애착관계였든 학대당하고 방치되고 거부당했든 간에 정서적 환경은 자라나는 인격에 강력한 영향을 준다. 또한 그것은 아이의 집중력 학습능력 자기 통제력 성숙해갈 수 있는 능력, 타인과 유대를 맺고 타인을 돌볼 수 있는 능력에까지 영향을 준다. 교육적 환경은 언어 숫자 읽기 등의 경험부터 시작해서 유치원 초등학교 중고등학교를 거치면서 겪게 되는 모든 경험들은 아이들의 전체적인 감각과 운동기능 그리고 지적인 면에서 엄청난 차이를 초래한다. 그리고 이것은 자극을 받은 뇌와 대뇌피질이 어떻게 성장해 나갈 것인가를 결정하는 데 도움을 주며 추가로 들어오는 자극을 받아들이고 반응하는 방식을 결정하게 해준다. 놀이환경은 스포츠 취미활동 기타 자유시간 활동은 아이들의 근육과 신경 간의 협응체제를 원활하게 해주며 솜씨 기술 그리고 관심사의 틀을 확실히 잡아준다.
사회적 영향과 강화프로그램은 아이에게 강화를 제공해 준다.
이를 위해서는 강화를 위한 지지자 집단을 창출하는 것이 중요하다. 부모들 교사들 그리고 여타 시민들로 이루어진 이 집단은 가족 학교 레크리에이션 단체 그리고
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