목차
1. 사회기술훈련의 필요성
2. 청소년 약물남용 치료에서 훈련되는 사회성 기술
3.학교와 지역사회를 베이스로 하는 예방법
심성계발 프로그램
Psychodrama의 효과
미술 치료의 치료적 장점
잠재력 개발을 위한 집단 프로그램 (Human Potential Seminar)
교류분석(Transactional Analysis)
재 활
결 론
2. 청소년 약물남용 치료에서 훈련되는 사회성 기술
3.학교와 지역사회를 베이스로 하는 예방법
심성계발 프로그램
Psychodrama의 효과
미술 치료의 치료적 장점
잠재력 개발을 위한 집단 프로그램 (Human Potential Seminar)
교류분석(Transactional Analysis)
재 활
결 론
본문내용
1. 사회기술훈련의 필요성
# 많은 약물남용자들은 문제나 갈등 상황에 대처하는 기술이 부족해서 약물에 의존한다.
# 청소년기의 중요한 발달과업 중 하나가 사회성의 발달인데, 이런 사회성의 발달이 미성숙할 때 청소년기의 정서, 행동상의 문제를 일으키게 된다.
2. 청소년 약물남용 치료에서 훈련되는 사회성 기술
1)분노 통제 2)주장 훈련 3)의사소통 기술
3. 학교와 지역사회를 베이스로 하는 예방적
접근에서 훈련되는 사회성 기술(Botvin 1989)
1) 일반적인 문제 해결과 의사 결정 기술
2) 타인이나 미디어 영향에 저항 위한 일반적 인지기술
3) Self-control과 Self-esteem 향상 기술
4) 스트레스와 불안을 경감시키는인지 기술
5) 일반적인 사회성 기술
6) 일반적인 주장 기술
# 많은 약물남용자들은 문제나 갈등 상황에 대처하는 기술이 부족해서 약물에 의존한다.
# 청소년기의 중요한 발달과업 중 하나가 사회성의 발달인데, 이런 사회성의 발달이 미성숙할 때 청소년기의 정서, 행동상의 문제를 일으키게 된다.
2. 청소년 약물남용 치료에서 훈련되는 사회성 기술
1)분노 통제 2)주장 훈련 3)의사소통 기술
3. 학교와 지역사회를 베이스로 하는 예방적
접근에서 훈련되는 사회성 기술(Botvin 1989)
1) 일반적인 문제 해결과 의사 결정 기술
2) 타인이나 미디어 영향에 저항 위한 일반적 인지기술
3) Self-control과 Self-esteem 향상 기술
4) 스트레스와 불안을 경감시키는인지 기술
5) 일반적인 사회성 기술
6) 일반적인 주장 기술
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