목차
-들어가기 전-
-서론-
-본론-
-결론-
-서론-
-본론-
-결론-
본문내용
했다는 점에서 놀랐고 수많은 종교를 각각의 다른 종교로 보는 것이 아니라 통일된 하나의 종교로 보려고 했다는점 그리고 힌두교뿐만 아니라 다른 여러 종교를 이해하고 공부함으로써 자기가 믿고 있는 힌두교라는 종교를 정확하게 이해하고 정립하려는 모습 속에서 본받아야 겠다는 생각과 내가 지금 배우고 있는 더욱 열심히 공부해야할 인류와 종교 수업의 목적을 목표를 다시한번 확인 할 수 있었다. 학교 들어오기 전에는 잘 알지 못했던 다원주의를 함석헌 선생님의‘뜻으로 본 한국역사’와 엔도 슈사쿠의‘깊은강’을 통해 맛봤다. 그리고 다시한번 함석헌 선생님의 ‘간디자서전-나의 진리실험 이야기’를 통해 학기 초 보수적이고 부정적으로만 다원주의를 보던 내가, 내가 진정 믿고 있는 단 하나뿐인 진리이신 예수님에 대해 정확히, 제대로 알기위해선 다원주의 사상을 통해 타종교를 이해하고 알아야 한다는 생각이 들었다. 경건, 실천, 학문을 강조하는 감리교 신학대학교 학생으로서 실천에 초점을 두고 실천에 중점을 둔 간디처럼 경건한 삶을 실천을 통해 살고 경건과 실천뿐만 아니라 학문 또한 게을리 하지 않아 이시대의 진정한 선두주자 21c의 주역이 되어야 한다는 생각을 다시 한번 다짐했다.
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