학습환경

소개글

학습환경에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학습환경
가. 물리적 환경
(1) 학교의 규모
(2) 학교의 구조
(3) 학습공간의 구성
나. 심리. 사회적 환경
(1) 신뢰하는 분위기
(2) 수용하는 분위기
(3) 자율을 보장하는 분위기
(4) 자극을 주는 분위기

2. 학습환경에서의 효과적인 교수ㆍ학습자료
가. 교수ㆍ학습자료의 중요성
(1) 인쇄물
(2) 구체물
(3) 방송자료
(4) 일반 방송자료
(5) 전자자료
다. 교수ㆍ학습자료의 제작

본문내용

록 하면서 학생의 격려, 동기 부여에 유용하다. 비디오 자료는 이미지 창조를 통하여 추상적인 아이디어를 구체화 시킬 수 있다. 현장의 생생한 모습을 보여 줌으로써 살아 있는 듯한 대리 경험을 제공한다. 아울러 우리가 쉽게 접근할 수 없는 다양한 장소들을 보여준다.
(4) 일반 방송자료
일반 시청각자료에는 교실에서 흔히 쓰이고 있는 괘도, 슬라이드, TP자료 등이 있다. 괘도는 저렴한 가격으로 교사는 물론 학생들 스스로의 힘으로 제작될 수 있는 장점이 있다. 슬라이드는 제작에 시간과 비용이 들고 기자제가 필요하나 극적인 제시 효과가 있어서 태도 변화를 위한 교육이나 실물 제시 대용으로 사용하면 효과적이다. TP란 OHP를 이용하여 사용하는 투명 필름에 쉽게 그려 만들 수 있는 시각자료로 기자재가 필요하지만 내용 제시용, 토론용, 발표용 등 다양한 방식으로 이용될 수 있다.
(5) 전자자료
전자자료란 컴퓨터 통신망을 통하여 사용할 수 있는 디지털화된 자료로서, 예로는 CD-ROM에 저장된 멀티미디어 코스웨어, CAI 프로그램, 인터넷의 데이터베이스, Edunet의 교육자료들이다. 최근 발달하고 있는 인터넷 등 컴퓨터 통신망을 통하여 교사와 학생들은 유용한 자료를 세계 각국으로부터 손쉽게 구해 볼 수 있다.
다. 교수ㆍ학습자료의 제작
필요한 교수ㆍ학습자료가 개발되어 있지 않아 교사 스스로 개발해야 할 때에는 다음과 같은 기본적인 사항들을 고려할 필요가 있다.
(가) 수업목표 세우기
(나) 학생 특성 파악하기
(다) 비용 분석하기
(라) 기술적 전문성 확인하기
(마) 장비와 시설 점검하기
(바) 시간 확보하기

키워드

학습환경,   물리적 환경,   학습공간,   사회적 배경,   학습자료