0-6세 발달 특성

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0-6세 발달 특성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

0-6세 발달 특성
신체 발달 특성
인지 발달 특성
언어 발달 특성
사회 정서 발달 특성

본문내용

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-사람, 장소, 사건에 대한 상징적인 표현과 사고가 가능해진다.
-보고 들은 것을 어느정도 단편적으로나마 기억해서 재생할수있다.
-경험했던 것 중에 인상적인 것이나 새로운 것을 한두가지 기억해 낸다.
-‘왜’ 라는 질문을 많이 하게 된다.
-양과 공간관계, 시간의 관계를 부분적으로 이해하게 된다.
-단순한 구분과 서열이 가능해진다.
-놀이에 집중하면 20분 정도 지속된다.
-새로운 것에 호기심과 질문이 많아지고 사물의 이름이나 새로운 낱말을 알고 싶어한다.
-질문하는 것을 즐겨 계속 같은 질문을 반복한다.
-언어 능력이 현저히 증진되어 말하는 것을 즐기고 우스운 소리나 말놀이를 즐긴다.
-말로 자신의 생각을 표현하기가 가능해진다.
-단순 문장에서 접속사, 조사 등을 사용한 긴 문장을 말할수있다.
-900-1300개의 낱말을 구사하게 된다.
-아직은 부정확한 형태이지만 의문문과 부정문을 구사할수있다.
-자기 이름, 친숙한 사물 이름 등을 그리듯이 쓰기 시작한다.
-글자의 의미에 관심을 갖고 글자를 써서 어떤 내용을 표현하려고 한다.
-자유분방한 자신의 활동을 조절해야 하는 경험을 하게 된다.
-성인의 칭찬이나 인정에 민감하다.
-차례 기다리기가 가능하며 어느 정도의 사회적인 관계를 맺을 수 있다.
-2세때와 같은 격렬한 정서 표현이 줄고 타인을 의식하게 된다.
-또래에게 많은 관심을 보이지만 상호 작용 기술이 부족하여 혼자 노는 경우가 많다.
-이시기 유아들은 서로 모방하고 다른 성인이나 나이든 아이, 또는 상상의 친구나 동물의 행동을 모방한다.
-모방놀이는 이 시기 유아의 사회적 행동 발달에 매우 중요한 역할을 한다.
-또래 간의 놀이 시에 자신의 감정이나 생각을 행동으로 표현하는 경우가 많다.
-동성 또래에 대한 접근이 빈번해진다.
-동물과 같은 구체적인 대상물에 대한 공포를 느낀다.
-자신이 지는 것을 잘 받아들이지 못하므로 조직적인 경쟁놀이는 아직 부적절하다.
4-5세
-모든 변화가 가장 빠르게 일어난다.
-신체 부위 간의 크기 비율이 성인에 가까워진다.
-소근육 기술이 발달하여 작은 물체도 잘 다루고 가위질도 정교해진다.
-자전거 타기와 같은 정교한 대근육 기술이 더욱 능숙해져 이전과 다르게 행동한다.
-빠르게 뛰기, 한발로 뛰기, 균형 잡고 서기, 주전자의 물을 컵에 따르기 등이 가능해진다.
-혼자서 옷을 입고 벗을 수 있다.
-사람의 신체와 성기에 관심을 갖게 된다.
-쉽게 점프가 가능하고 친구

키워드

0-6세 발달 특성,   아동 발달,   신체발달,   언어발달,   인지발달,   사회정서발달