수계획안

본문내용

들과 상호작용하며 돕는다.
평가
각 유아들이 만든 집을 비교해 본다.
T: 와~ 너무 멋진 집이 완성됐구나! XX가 만든 집의 크기가 여러분이 만든 집의 크기보다 어떤가요?
C: 내가 만든 집이 더 크다.
C: 난 조금해요.
T: XX 친구는 집을 어떻게 꾸며주었나요?
C: 색종이 붙였어요.
전시대 위에 유아들이 만든 집들을 놓고 자리를 바궈 배치하여 새로운 도시를 꾸민다.
조형활동이 어땠는지 이야기 나눈다.
T: 오늘 집을 만들어봤는데 어땠나요?
T: 어떤 점이 재미있었나요?
T: 힘들었던 점은 어떤 점이었나요?
추후 활동
게임으로 모든 유아가 만든 집을 나열해 놓고 팀을 나눠 어느 팀이 집 을 더 많이 가지고 오는지 규칙을 정해 활동 해본다.
<미술을 통한 수학 활동계획안>

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