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목차
탐구(1-3단원): 5차시
1.과학자가 하는 일
2.과학의 탐구
3.과학이 생활에 미치는 영향
에너지(4-7단원): 20차시
4.힘과 에너지(6차시)
①힘과 운동
②충돌
*보충‧심화학습
5.전기에너지(6차시)
①전류의 여러 가지 작용
②전기에너지의 이용
③전류의 자기 작용
④전자기 유도
*보충‧심화학습
6.파동에너지(5차시)
①여러 가지 파동
②파동 에너지
*보충‧심화학습
7.에너지의 전환과 흐름(3차시)
①에너지의 전환
②에너지의 흐름과 보존
*보충‧심화학습
물질(8-10단원): 20차시
8.전해질과 용액(5차시)
①전해질 용액
②이온과 우리 생활
*보충‧심화학습
9.산과 염기의 반응(9차시)
①산과 염기의 성질
②중화반응
③산‧염기 반응과 우리 생활
*보충‧심화학습
10.반응속도(6차시)
①반응의 빠르기
②반응속도에 영향을 미치는 요인
③반응속도와 우리 생활
*보충‧심화학습
생물(11-13단원): 20차시
11.물질대사(8차시)
①물질대사와 효소
②반응속도에 영향을 미치는요인(광합성)
③호흡
*보충‧심화학습
12.자극과 반응(6차시)
①자극의 수용
②신경계와 호르몬에 의한 조절 작용
*보충‧심화학습
13.생식(6차시)
①사람의 생식기관
②정자와 난자의 형성
③새 생명의 탄생
*보충‧심화학습
지구(14-16단원): 21차시
14.지구의 변동(6차시)
①지진과 화산활동
②움직이는 지각
*보충‧심화학습
15.대기와 해양(7차시)
①일기와 우리 생활
②우리 나라 기후의 특징
③해양과 우리 생활
*보충‧심화학습
16.태양계와 은하(8차시)
①태양계 가족
②태양이라는 별
③별의 밝기와 색깔
④우리 은하와 우주
*보충‧심화학습
환경(17-20단원): 10차시
17.산성비(2차시)
①산성비의 생성과 그 영향
②산성비 문제의 해결 방법
18.생물농축(3차시)
①생물농축의 과정
②생물농축으로 인한 피해와 대책
*보충‧심화학습
19.온실효과(2차시)
①지구 온난화의 원인
②지구 온난화에 의한 환경변화와 대책
20.소음(3차시)
①발생
②소음의 피해와 대책
*보충‧심화학습
1.과학자가 하는 일
2.과학의 탐구
3.과학이 생활에 미치는 영향
에너지(4-7단원): 20차시
4.힘과 에너지(6차시)
①힘과 운동
②충돌
*보충‧심화학습
5.전기에너지(6차시)
①전류의 여러 가지 작용
②전기에너지의 이용
③전류의 자기 작용
④전자기 유도
*보충‧심화학습
6.파동에너지(5차시)
①여러 가지 파동
②파동 에너지
*보충‧심화학습
7.에너지의 전환과 흐름(3차시)
①에너지의 전환
②에너지의 흐름과 보존
*보충‧심화학습
물질(8-10단원): 20차시
8.전해질과 용액(5차시)
①전해질 용액
②이온과 우리 생활
*보충‧심화학습
9.산과 염기의 반응(9차시)
①산과 염기의 성질
②중화반응
③산‧염기 반응과 우리 생활
*보충‧심화학습
10.반응속도(6차시)
①반응의 빠르기
②반응속도에 영향을 미치는 요인
③반응속도와 우리 생활
*보충‧심화학습
생물(11-13단원): 20차시
11.물질대사(8차시)
①물질대사와 효소
②반응속도에 영향을 미치는요인(광합성)
③호흡
*보충‧심화학습
12.자극과 반응(6차시)
①자극의 수용
②신경계와 호르몬에 의한 조절 작용
*보충‧심화학습
13.생식(6차시)
①사람의 생식기관
②정자와 난자의 형성
③새 생명의 탄생
*보충‧심화학습
지구(14-16단원): 21차시
14.지구의 변동(6차시)
①지진과 화산활동
②움직이는 지각
*보충‧심화학습
15.대기와 해양(7차시)
①일기와 우리 생활
②우리 나라 기후의 특징
③해양과 우리 생활
*보충‧심화학습
16.태양계와 은하(8차시)
①태양계 가족
②태양이라는 별
③별의 밝기와 색깔
④우리 은하와 우주
*보충‧심화학습
환경(17-20단원): 10차시
17.산성비(2차시)
①산성비의 생성과 그 영향
②산성비 문제의 해결 방법
18.생물농축(3차시)
①생물농축의 과정
②생물농축으로 인한 피해와 대책
*보충‧심화학습
19.온실효과(2차시)
①지구 온난화의 원인
②지구 온난화에 의한 환경변화와 대책
20.소음(3차시)
①발생
②소음의 피해와 대책
*보충‧심화학습
본문내용
하는 행성 (수성, 금성)
항상 태양 주변에서만 관측가능
-외행성
지구 공전 궤도보다 바깥쪽에서 공전하는 행성
역행 운동 관찰 가능
[2차시] ③자료해석 ④자료해석
[학습목표]
1.태양계 행성의 물리적 성질을 이해하고, 행성을 물리적 성질의 차이를 이용하여 구분할 수 있다.
행성의 주요 특징
-수성: 달과 비슷함. 크레이터 존재
-금성: 이산화탄소 대기. 짙은 구름층
-화성: 물이 흘렀던 흔적
-목성: 길체로 된 거대한 가스 덩어리. 대적점. 16개의 위성
-토성: 얼음 알갱이와 암석으로 된 고리. 18개의 위성
-천왕성: 자전축과 공전면이 거의 나란함. 15개의 위성
-해왕성: 천왕성과 성질이 유사함. 검은점. 8개의 위성
-명왕성: 크기가 비슷한 위성 (샤론)
2.태양이라는 별
[3차시] ⑤실험 ⑥해보기
[학습목표]
1.태양계 내에 있는 행성보다 작은 천체들의 특징을 안다.
2.태양이 우리에게 주는 영향을 이해하고, 태양의 크기를 측정한다.
작은 천체들
-위성: 행성 주위를 공전하는 것. 61개
-소행성: 암석질과 금속질. 화성과 목성 궤도 사이에 존재
-혜성: 물, 이산화탄소 등이 얼어 있는 가스. 태양주위에서 꼬리 발생. 타원궤도 운동
-유성: 암석조각이나 먼지가 지구의 인력에 끌려서 떨어지면서 연소하는 것
태양의 크기 측정(탐구6)
-태양까지의 거리 : 배까지의 거리 = 배의 크기 : 태양의 반경
[4차시] ⑦실험 ⑧해보기
[학습목표]
1.측광기를 이용하여 태양의 방출 에너지량을 측정한다.
2.태양에서 일어나는 여러 현상을 이해한다.
태양
-크기: 지구의 약 109배
-표면온도: 약 6000 ℃
태양의 온도
-광도: 태양이 단위 시간에 방출하는 에너지의 총량
-태양의 광도: W
태양의 활동
-광구: 태양 빛이 밖으로 방출되는 태양의 표면
-흑점: 태양 광구면에 나타나는 어두운 반점
태양의 자전주기 및 그 밖의 관측에 중요. 10년 주기
-쌀알무늬: 태양의 대류현상으로 발생
3.별의 밝기와 색깔
[5차시] ⑨실험 ⑩자료해석
[학습목표]
1.별의 밝기를 표현하는 방법과 별의 밝기와 거리와의 관계를 알아본다.
2.별의 온도와 색깔의 관계를 이해한다.
겉보기등급과 절대등급
-겉보기등급: 지구에서 관측한 별의 밝기
-절대등급: 별이 32.6광년 거리에 있다고 가정했을 때의 등급
별의 색깔과 온도
-별의 색은 표면온도를 나타낸다.
4. 우리 은하와 우주
[6차시] ⑪사고실험
[학습목표]
1.우리 은하의 형태를 알아내기 위한 노력을 알아본다.
2.우리 은하를 구성하고 있는 천체에는 어떤 것이 있는지를 안다.
우리 은하의 모습
-가운데가 볼록한 원반모양의 나선 구조: 정상 나선 은하
-원반의 지름은 약 10만 광년(30kpc)
-태양은 은하 중심에서 약 8.5pc에 위치
-은하의 핵은 지름이 1.2만 광년이고 두께는 약 1만 광년
-은하 전체의 질량은 태양질량의 200억 배 정도
[7차시] ⑫분류
[학습목표]
1.외부 은하를 형태에 따라 분류하고, 관측 자료를 통해 우주의 광활함을 안다.
은하의 종류
-나선은하- 막대 나선 은하, 정상 나선 은하
-타원은하
-불규칙은하
*보충심화학습
[8차시] 보충탐구,심화탐구
-밝기와 거리의 관계
[탐구목표]
양초 측광기를 이용하여 밝기와 거리의 관계를 알아본다.
-물체의 색깔에 따른 태양 복사 에너지 측정하기
[탐구목표]
물체가 햇빛을 흡수하는 정도는 색깔에 따라 다르다는 것을 안다.
-망원경으로 성운과 성단, 은하를 관측해 보자
[탐구목표]
계절별로 잘 보이는 성운과 성단을 찾아보고, 이들을 망원경으로 직접 관측한다.
환경(17-20단원)
17.산성비
1.산성비의 생성과 그 영향
2.산성비 문제의 해결 방법
-[탐구] 총 2차시로 구성되며 자료해석, 실험, 토의 등 3개의 탐구활동으로 구성된다.
1.산성비의 생성과 그 영향
[1차시] ①자료해석 ②실험
[학습목표]
1.산성비의 정의를 알고, 우리 나라의 산성비 관련 자료를 해석하여 산성비의 원인 물질을 찾는다.
2.산성비에 의해 생길 수 있는 생태계의 피해를 이해한다.
산성비
-깨끗한 빗물: 공기중의 이산화탄소가 녹아 약산성을 띰
-pH 5.6이하인 비 → 산성비
산성비가 내리는 과정
-공장이나 발전소의 매연(황산)
-자동차 배기가스(질산)
2.산성비 문제의 해결 방법
[2차시] ③토의
[학습목표]
산성비 문제의 해결 방안을 찾는다.
황사와 산성비
산성비의 수소이온 농도
수소이온 농도+기타 양이온 농도=음이온 농도
→토우(황사 현상 중에 내리는 비)속에 포함된 양이온의 증가
→수소이온 농도의 감소
→pH의 증가
18.생물농축
1.생물농축의 과정
2.생물농축으로 인한 피해와 대책
*보충심화학습
-[탐구] 총 3차시로 진행되며 자료해석, 역할놀이 등 3개의 탐구활동으로 구성된다.
1.생물농축의 과정
[1차시] ①자료해석 ②자료해석
[학습목표]
1.생물농축이 일어나는 원인과 그 과정을 설명할 수 있다.
2.환경오염을 일으키는 물질의 특성을 설명할 수 있다.
생물농축
생물체 내에 농약같은 유독 물질이 먹이연쇄를 따라 점차로 농축되는 현상
생물농축을 일으키는 물질
DDT(발작, 근육마비), 카드뮴(구토, 복통, 신장질환), 수은(신경질환, 난청, 신경장애), 납 (황달, 근육통), 크롬(피부궤양, 암 유발), BHC(경련, 호흡곤란), PCB(간과 피부손상, 암 유발)
2.생물농축으로 인한 피해와 대책
[2차시] ③역할놀이
[학습목표]
1.생물농축의 피해를 알고 그 대책을 말할 수 있다.
2.환경오염을 해결하는 방법을 찾아 능동적으로 참여할 수 있는 태도를 기른다.
모유의 장단점
①모유의 장점
-분유 포장 용기를 줄여 자원을 아낄 수 있다.
-영양분과 면역 성분을 아기에게 전해줄 수 있다.
②모유의 문제점
-산모의 초유에서 기준치 이상의 아이옥신이 검출되어 위험하다.
*보충심화학습
[3차시] 보충탐구,심화탐구
-생물농축의 과정
[탐구목표]
환경오염 물질이 생물의 체내에 농축되는 과정을 분석하여 생물 농축의 원리를 알아본다.
-산성비 측정, 감시망 만들기
[탐구목표]
우리 주변에 내리는 비의 pH를 측정해 보고, 비의 산성도가 계절이나 지역에 따라 어
항상 태양 주변에서만 관측가능
-외행성
지구 공전 궤도보다 바깥쪽에서 공전하는 행성
역행 운동 관찰 가능
[2차시] ③자료해석 ④자료해석
[학습목표]
1.태양계 행성의 물리적 성질을 이해하고, 행성을 물리적 성질의 차이를 이용하여 구분할 수 있다.
행성의 주요 특징
-수성: 달과 비슷함. 크레이터 존재
-금성: 이산화탄소 대기. 짙은 구름층
-화성: 물이 흘렀던 흔적
-목성: 길체로 된 거대한 가스 덩어리. 대적점. 16개의 위성
-토성: 얼음 알갱이와 암석으로 된 고리. 18개의 위성
-천왕성: 자전축과 공전면이 거의 나란함. 15개의 위성
-해왕성: 천왕성과 성질이 유사함. 검은점. 8개의 위성
-명왕성: 크기가 비슷한 위성 (샤론)
2.태양이라는 별
[3차시] ⑤실험 ⑥해보기
[학습목표]
1.태양계 내에 있는 행성보다 작은 천체들의 특징을 안다.
2.태양이 우리에게 주는 영향을 이해하고, 태양의 크기를 측정한다.
작은 천체들
-위성: 행성 주위를 공전하는 것. 61개
-소행성: 암석질과 금속질. 화성과 목성 궤도 사이에 존재
-혜성: 물, 이산화탄소 등이 얼어 있는 가스. 태양주위에서 꼬리 발생. 타원궤도 운동
-유성: 암석조각이나 먼지가 지구의 인력에 끌려서 떨어지면서 연소하는 것
태양의 크기 측정(탐구6)
-태양까지의 거리 : 배까지의 거리 = 배의 크기 : 태양의 반경
[4차시] ⑦실험 ⑧해보기
[학습목표]
1.측광기를 이용하여 태양의 방출 에너지량을 측정한다.
2.태양에서 일어나는 여러 현상을 이해한다.
태양
-크기: 지구의 약 109배
-표면온도: 약 6000 ℃
태양의 온도
-광도: 태양이 단위 시간에 방출하는 에너지의 총량
-태양의 광도: W
태양의 활동
-광구: 태양 빛이 밖으로 방출되는 태양의 표면
-흑점: 태양 광구면에 나타나는 어두운 반점
태양의 자전주기 및 그 밖의 관측에 중요. 10년 주기
-쌀알무늬: 태양의 대류현상으로 발생
3.별의 밝기와 색깔
[5차시] ⑨실험 ⑩자료해석
[학습목표]
1.별의 밝기를 표현하는 방법과 별의 밝기와 거리와의 관계를 알아본다.
2.별의 온도와 색깔의 관계를 이해한다.
겉보기등급과 절대등급
-겉보기등급: 지구에서 관측한 별의 밝기
-절대등급: 별이 32.6광년 거리에 있다고 가정했을 때의 등급
별의 색깔과 온도
-별의 색은 표면온도를 나타낸다.
4. 우리 은하와 우주
[6차시] ⑪사고실험
[학습목표]
1.우리 은하의 형태를 알아내기 위한 노력을 알아본다.
2.우리 은하를 구성하고 있는 천체에는 어떤 것이 있는지를 안다.
우리 은하의 모습
-가운데가 볼록한 원반모양의 나선 구조: 정상 나선 은하
-원반의 지름은 약 10만 광년(30kpc)
-태양은 은하 중심에서 약 8.5pc에 위치
-은하의 핵은 지름이 1.2만 광년이고 두께는 약 1만 광년
-은하 전체의 질량은 태양질량의 200억 배 정도
[7차시] ⑫분류
[학습목표]
1.외부 은하를 형태에 따라 분류하고, 관측 자료를 통해 우주의 광활함을 안다.
은하의 종류
-나선은하- 막대 나선 은하, 정상 나선 은하
-타원은하
-불규칙은하
*보충심화학습
[8차시] 보충탐구,심화탐구
-밝기와 거리의 관계
[탐구목표]
양초 측광기를 이용하여 밝기와 거리의 관계를 알아본다.
-물체의 색깔에 따른 태양 복사 에너지 측정하기
[탐구목표]
물체가 햇빛을 흡수하는 정도는 색깔에 따라 다르다는 것을 안다.
-망원경으로 성운과 성단, 은하를 관측해 보자
[탐구목표]
계절별로 잘 보이는 성운과 성단을 찾아보고, 이들을 망원경으로 직접 관측한다.
환경(17-20단원)
17.산성비
1.산성비의 생성과 그 영향
2.산성비 문제의 해결 방법
-[탐구] 총 2차시로 구성되며 자료해석, 실험, 토의 등 3개의 탐구활동으로 구성된다.
1.산성비의 생성과 그 영향
[1차시] ①자료해석 ②실험
[학습목표]
1.산성비의 정의를 알고, 우리 나라의 산성비 관련 자료를 해석하여 산성비의 원인 물질을 찾는다.
2.산성비에 의해 생길 수 있는 생태계의 피해를 이해한다.
산성비
-깨끗한 빗물: 공기중의 이산화탄소가 녹아 약산성을 띰
-pH 5.6이하인 비 → 산성비
산성비가 내리는 과정
-공장이나 발전소의 매연(황산)
-자동차 배기가스(질산)
2.산성비 문제의 해결 방법
[2차시] ③토의
[학습목표]
산성비 문제의 해결 방안을 찾는다.
황사와 산성비
산성비의 수소이온 농도
수소이온 농도+기타 양이온 농도=음이온 농도
→토우(황사 현상 중에 내리는 비)속에 포함된 양이온의 증가
→수소이온 농도의 감소
→pH의 증가
18.생물농축
1.생물농축의 과정
2.생물농축으로 인한 피해와 대책
*보충심화학습
-[탐구] 총 3차시로 진행되며 자료해석, 역할놀이 등 3개의 탐구활동으로 구성된다.
1.생물농축의 과정
[1차시] ①자료해석 ②자료해석
[학습목표]
1.생물농축이 일어나는 원인과 그 과정을 설명할 수 있다.
2.환경오염을 일으키는 물질의 특성을 설명할 수 있다.
생물농축
생물체 내에 농약같은 유독 물질이 먹이연쇄를 따라 점차로 농축되는 현상
생물농축을 일으키는 물질
DDT(발작, 근육마비), 카드뮴(구토, 복통, 신장질환), 수은(신경질환, 난청, 신경장애), 납 (황달, 근육통), 크롬(피부궤양, 암 유발), BHC(경련, 호흡곤란), PCB(간과 피부손상, 암 유발)
2.생물농축으로 인한 피해와 대책
[2차시] ③역할놀이
[학습목표]
1.생물농축의 피해를 알고 그 대책을 말할 수 있다.
2.환경오염을 해결하는 방법을 찾아 능동적으로 참여할 수 있는 태도를 기른다.
모유의 장단점
①모유의 장점
-분유 포장 용기를 줄여 자원을 아낄 수 있다.
-영양분과 면역 성분을 아기에게 전해줄 수 있다.
②모유의 문제점
-산모의 초유에서 기준치 이상의 아이옥신이 검출되어 위험하다.
*보충심화학습
[3차시] 보충탐구,심화탐구
-생물농축의 과정
[탐구목표]
환경오염 물질이 생물의 체내에 농축되는 과정을 분석하여 생물 농축의 원리를 알아본다.
-산성비 측정, 감시망 만들기
[탐구목표]
우리 주변에 내리는 비의 pH를 측정해 보고, 비의 산성도가 계절이나 지역에 따라 어
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1-1 읽기 내용 상세화 (2) 글자의 짜임을 알고 글자를 읽는다.
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