쿠카부라 음악 지도안

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음악 교수- 학습 지도안

마치며..

본문내용

쿠카부라(kookaburra) 음악 지도안
학과 : 체육 교육과
학번 : 20060331
이름 : 전해진
제출 날짜 : 2007.06.13
쿠카부라 음악 지도안
체육교육과 20060331 전해진
음악시간이 단지 노래만 배우는 과정이 된다면 이것은 아무런 의미가 없다고 생각한다. 노래를 배움으로 해서 자신의 느낌과 자신의 감정을 노래를 통해 충분히 표출할 수 있어야만 진정한 음악 교육이라 할 수 있다. 이번 시간에도 단지 쿠카부라를 돌림노래로 불러보는 것에서 끝나는 것이 아니라 쉽게 접할 수 없는 외국 동요이기 때문에 충분히 느낌을 익히고 여러 가지 생각을 통해 아이들의 상상력을 최대한 이끌어 낸 후 노래를 배울 것이다. 그리하여 노래를 배우기 전에 영어노래라 거부감을 느낄 수 있는 이 노래에 대해 친근감을 형성하고 새 소리를 느끼며 배울 수 있을 것이다.
여기서는 달크로제의 교육법에 입각하여 쿠카부라 노래를 즉흥노래, 계명창, 신체표현으로 해 볼 것이다. 이 노래를 초등학교 3학년을 대상으로 3차시로 나누어서 배워볼 것이며, 그 중 일차시를 할 것이다. 3차시로 나눈 이유는 이 노래가 음정과 박자는 쉽게 배울 수 있으나 호주의 동요이기 때문에 영어로 되어 있어서 3학년 아동들에게는 가사를 배우는 일이 힘이 들기에 가사를 배우기 전에 이 노래에 대해 충분히 익히는 과정이 먼저 되어야 한다고 생각한다. 그 후 2차시에 이 노래를 쿠카부라 가사를 배워보기 전에 돌림노래로 불러 보고, 또 쿠카부라의 가사를 배워보는 시간을 갖게 된다. 그리하여 쿠카부라의 가사의 뜻을 알고 그 기분에

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