알코올 중독 연구

소개글

알코올 중독 연구에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 사례 제시
ⅰ. 영화 ‘남자가 사랑할 때’ 줄거리
ⅱ. 영화 ‘남자가 사랑할 때’분석

Ⅲ. 개요
ⅰ. 알코올 중독 개념
ⅱ. 이론적 배경
ⅲ. 여성 알코올 중독자의 특성

Ⅳ . 알코올 중독자를 위한 정책과 서비스
ⅰ. 파랑새 플랜 2010
ⅱ. 알코올 중독자에 대한 치료 개입

Ⅴ. 알코올 중독 치료 및 재활 서비스의 문제점과 개선방안
ⅰ. 알코올 중독 치료 및 재활 서비스의 문제점
ⅱ. 알코올 중독 치료 및 재활 서비스의 개선방안

Ⅵ. 반대의견
ⅰ. 다른 시각에서 본 영화 ‘남자가 사랑할 때’

Ⅷ. 나오며

*참고문헌/사이트

본문내용

문제해결, 잠재력 개발훈련, 나를 찾아서, 자아발견교육
사회기술훈련
대인관계훈련,사회기술훈련,사회적응훈련,생활기술훈련,알코올 극복 기술훈련
재발 예방
재발 예방교육, 스트레스 대처훈련, 자기주장훈련, 음주거절훈련
재활훈련
작업요법, 재활원 자원봉사,봉사활동,재활교육,직업재활.정신과적 재활요법
자조모임
단주친목(AA:Alcohol Anonymous),가족친목(Al-Anon),단주메세지, 인지행동추후모임, 열림(자조모임명), 알자회(자조모임명)
단주교본
강독, 자서전, 12단계, 알코올 교본교육, 심층분석자료
명상 요가
명상, 요가 이완요법, 자아성찰, 마음수면
취미 여가
차모임,노래방,운동요법.산책,음악감상,영화감상,예배,오락,종이접기,꽃꽃이,활동요법,취미 클럽
가족교육
가족교육, 가정의 역할
가족치료
가족치료, 가족상담, 가족 관계강화 프로그램, 가족사례관리, 보호자 상담
가족모임
가족모임,가족친목모임,가족야유회.집단가족모임
지역예방교육
물질남용 예방프로그램, 약물의 폐해, 음주예방교육, 지역사회 예방교육, 청소년 알코올 예방 교육, 시민강연
예방
기본 교육, 순회교육, 학교 약물남용 예방교육, 지역사회 초중고교생 지역주민 대상자 예방교육, 전문가 실무자를 위한 워크숍, 목회자 일반인을 위한 약물교육, 음주문제 예방교육, 존법 운전교육, 직장인 음주교육, 또래 상담자 교육
지
역
사
회
기
관
캠 폐 인
지역사회주민 대상자 홍보, 음주 예방을 위한 청소년 참여 이벤트 ,성 약물책자배포, 자원봉사 홍보단, 가수 캠폐인, 포스터 공모전, 알코올 인식 주간 프로그램, 유해환경 감시단, 지역사회 알코올 문제대처 도움위원구성 및 포럼
상 담
집단상담, 전화상담, 인터넷 상담, 면접상담, 전문의 상담, 음주운전 및 수강명령 프로그램
치 료
12단계프로그램, 인지행동치료, 재발예방, 사회기술훈련, 명상, 생활선, 최면심리치료, 의존자치치유교육, 영화치료 프로그램, 영적생활 프로그램,단주교실,나우리치료공동체,음악치료
재 활
농장, 컴퓨터, 이*미용, 노숙자 대상 자기 사랑 프로그램, 회복의 집, 부적응 학생 프로그램, 노숙자 재활 프로그램, 재활작업장
사례관리
사 례 관 리
주 : 지역기관의 가족대상 교육*모임, 상담치료 및 자조모임은 의료기관과 동일함.
우리나라 146개 기관을 통해 조사됨. 출처 : 유채영(2002)
알코올중독의 치료는 크게 개인치료, 가족치료, 집단치료 등으로 나뉜다.
환자들에게 효과적이고 결정적인 어떤 한 가지 치료방법은 없으며, 이는 알코올중독이 정신적, 육체적, 성격적, 환경적 요인 등이 복잡하게 얽혀 악순환을 거듭하는 다양한 양상을 띠고 있기 때문에 어느 한 방법으로만 치료할 경우 그 효과가 부정적이므로 환자의 유형이나 상태에 따라 특정한 유형의 프로그램을 시행하는 것이 효과적이다.
(1) 개인치료
개인치료는 치료자가 알코올 중독자를 좀 더 세심하게 관찰*평가 할 수 있으며, 중독자에 대해 보다 빨리 많은 정보를 얻을 수 있고 이를 바탕으로 적절한 시기에 치료적 개입을 할 수 있다는 장점이 있다. 특히 여성중독자나 노인중독자, 집단치료에서 자신이 노출되는 것이 불편한 중독자, 그리고 또 다른 정신적인 문제가 있는 중독자에게 효과적인 치료방법이다.
(2) 집단치료
알코올에 의존해 있는 중독자에게 집단치료 상황은 그자체가 치료로 사용된다. 왜냐하면 집단치료에서는 첫째, 알코올 중독에 대한 정보교환이 자연스럽게 이루어지며 둘째,알코올 중독이 질병이라는 사실을 직시하게 만든다. 셋째, 여러 부류의 알코올 중독자를 대하면서 인간관계 기술을 습득 할 수 있을 뿐만 아니라 넷째, 자신만이 느끼고 있다고 생각하는 고통과 죄책감을 서로 공유 하며 다섯째, 치료되어 가는 중독자를 보면서 자신도 치유될 수 있다는 희망을 가질 수 있게 된다.
가장 널리 알려진 치료 방법으로 단주친목(AA) 1935년 BillandBob이라는 두 명의 알코올중독 환자가 만나서 알코올중독에 관한 약물치료와 도덕적 낙인이 없는 치료환경 형성에 대한 논의를 하면서 시작되었다. 단주 친목의 목적은 참여자가 알코올중독이라는 공동문제를 해결하고 다른 알코올중독환자의 회복을 돕기 위하여 서로 간에 경험과 힘과 희망을 나누는 곳이다. 단주 친목은 심정적인 지지,이해,자세한 상담과 함께 알코올중독환자들이 사회에서 고립되지 않고 사회와 연결되는 환경이 되어 줄 수 있다.
모임이 있다. 이 모임은 회복기에 있는 알코올 중독자들의 자발적인 지지 모임으로 술 끊는 것을 주요 목표로 삼는다. 단주친목은 단체의 독립성, 종교적 힘을 바탕으로 한 신뢰성, 상호 돕고자 하는 한결같은 마음 등 여러 가지긍정적인 면을 가지고 있다. 실제로 중독자들이 이 모임에 정기적으로 참여하고 술을 마시지 않으려고 노력하는 것 자체만으로도 충분한 치료가 될 수 있다.
(3) 가족치료
가족치료의 목표는 한마디로 가족 전체의 역기능적인 행동을 잘 적응할 수 있도록 바꾸는 것이다. 알코올 중독이 가족에게 주는 영향과 가족이 알코올 중독자에게 주는 영향은 상호 순환적이기 때문에 알코올 중독 치료에 있어서 가족의 개입은 매우 중요하다. 가족치료에서는 알코올 중독으로 인해 변화된 가족의 생활양상을 반드시 다루어 준다. 또한 알코올 중독에 대한 교육, 중독자 치료에 서 가족이 해야할 일, 그리고 중독자는 물론 가족 스스로의 태도변화가 필요하다는 것을 인식시킨다.
가족치료의 개입과정을 단계별로 살펴보면 우선, 첫 번째 단계에서는 알코올 중독이 질병이라는 사실을 인식시킨다. 알코올 중독자 및 가족원들의 달라진 행동이나 성격 등이 알코올 중독으로 야기된 질병임을 인식시킨다. 두 번째 단계에서는 알코올 중독이 가족 병이라는 점을 인식시킨다. 중독자 가족들에게 그들은 중독자의 기분이나 태도에 따라 반응해 왔으며. 그들이 느낀 감정과 고통들이 어떤 것이었는가를 인식시키면서 알코올 중독은 가족의 기능을 손상시키는 가족 병임을 인식시킨다. 세 번째 단계에서는 알코올 중독이 공동 의존증을 가져오는 질환이라는 사실을 인식시킨다. 알코올 중독자의 행동과 특성에 따라 반응하는 중독자 가족의 생활과 행동양상이 중독자의 음주 문제에 의해 변화되었다는 점을 인식시킨다. 네 번

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