비고즈키와 비계설정

목차

제 1장 비고스키: 생애와 업적
1. 간략한 전기
2. 비고스키 사상의 보급에 영향을 준 요인
3. 비고스키의 주요 업적

제 2장 발달에 대한 비고스키의 접근: 개인 정신 기능의 사회적 기원들
1. 사회적으로 공유되는 인지
2. 언어의 중요성
3. 근접 발달 지역: 능력의 전이가 일어나는 지역
4. 자기-조절의 사회적 기원들: 어린이들의 혼잣말

제 3장 비고스키 이론에서의 놀이
1. 발달과 상상놀이의 중요성
2. 상상놀이가 발달에 미치는 영향
3. 어린이들의 놀이에 비계 설정
4. 결론

제 4장 학습과 행동에 심각한 문제를 지닌 어린이들
1. 특수한 요구를 지닌 어린이들에 대한 비고스키의 접근법
2. 감각 장애를 가진 어린이-농아의 경우
3. 자기-조절에 문제가 있는 어린이들

제 5장 학습과 발달의 관계: 비고스키 이론과 다른 저명한 관점들과의 비교
1. 분리된 것으로서 학습과 발달
2. 동일한 것으로서 학습과 발달
3. 비고스키의 견해: 학습은 발달을 주도한다.
4. 비고스키와 피아제: 두 정신의 만남

제 6장 유아 학급에서의 비고스키의 이론
1. 어린이가 기능을 발휘해야 하는 활동 환경의 중요성
2. 교사-유아 의견나누기
3. 유아-유아 의견나누기: 협동 학습
4. 평가에 대한 비고스키의 접근법(역동적 평가)

제 7장 유아교육을 위한 비전
1. 학습과 발달의 관계에 있어 Vygotsky와 Piaget의 차이점
2. Vygotsky 이론에 있어 상상놀이의 중요성을 설명하고 그 상호작용을 예를 들어 설명
3. ZPD 이론에 있어서의 바람직한 교사의 역할
4. 혼잣말에 대한 Vygotsky와 Piaget의 견해 차이 비교
10. 혼합연령집단에서 아동의 인지발달 측면에 대해 ZPD와 관련하여 논하라.

본문내용

키워드

비계설정,   비고즈키,   비고즈키이론,   ZPD,   비고즈키의 사상,   비고즈키의 생애