노령화 사회를 대비한 바람직한 교회 교육상에 대한 고찰

소개글

노령화 사회를 대비한 바람직한 교회 교육상에 대한 고찰에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 노인 문제에 대한 교회적 차원의 접근
1. 현재 교회 내에서의 노인들의 위치에 대하여
2. 노인 교육의 의미와 목표
가. 노인교육의 의미
나. 노인교육의 목표
3. 이 논고에서의 노인교육의 방향
4. 노인 학교의 program에 관하여
5. 노인학교에 대한 세부사항
6. 노인학교에서 삶의 의미를 주는 방안에 관하여
7. 노인교육 사례(부산영도중앙교회)
Ⅲ. 나가는 말

본문내용

회복은 필요할 것이다. 이 노인학교를 통하여 자신이 무언가 할 일이 남아 있다는 사명감의 회복은 곧 봉사로의 전환점이 될 것이다. 그 하나가 ‘도우미’제도를 만드는 것이다.
이러한 맥락 속에서 노인학교가 노인들에게 여생을 즐길 수 있는 장소 제공이 아니라 진정한 거듭남을 체험케 하고 인생의 새로운 출발의 전환점 구실을 할 수 있어야 한다.
7. 노인교육 사례(부산영도중앙교회)
창조적으로 비교적 노인교육이 활성화되어 있는 부산영도중앙교회의 예를 들어보자.
이 교회는 이미 1991년 10월부터 노인교육을 ‘영도중앙 늘푸른대학’이란 명칭으로 실시하기 시작하여 현재 12기가 진행되고 있고 이 대학을 수료한 노인이 현제까지 250여명에 이른다. 이 노인교육의 대상자는 65세 이상으로서 교인, 비교인을 불문하고 누구나 입학자격이 있다.
이 과정은 1년 과정으로서 매주 목요일에 예배와 각종 강좌 등을 통하여 건강한 노후 활동을 돕고 있다. 반 구성은 매화반, 난초반, 국화반, 대나무반, 소나무반 등으로 나누어 실시하는 데 그 이름부터가 마치 유초등부 주일학교를 연상하게 하여 생동감을 주고 있는 것이 특징이다.
취미활동 반으로는 국악반, 일어반, 영어반, 에어로빅(리듬체조), 서예반(한문), 바둑반, 연극반, 뜨개질반, 미술반, 고전무용반 등으로 주로 취미활동을 돕는 방향으로 실시되고 있다.
이 욍도 봄, 가을로 소풍을 통하여 노인 상호간 친목을 도모하고, 아울러 호스피스선교회 활동을 통하여 다른 사람들을 돕고 활동을 통하여 보람 있는 노후생활을 영위할 수 있도록 돕고 있다.
Ⅲ. 나가는 말
이상과 같이 바람직한 노인교육의 방향에 대하여 살펴보았다. 본문에서도 이야기 한 바와 같이 이러한 교육이 개 교회에 접목되기 위하여는 나름대로의 관심과 연구가 무엇보다도 필요하다.
다만 이 연구는 노령화 사회에 대한 문제의 심각성이 곧 교회 내에서의 문제임을 깨닫고 노인에 대한 대안학교의 중요성을 필요함을 인식하자는데 그 목적이 있는 것이다.
이 사회가 안고 있는 노인에 대한 문제를 교회가 이러한 교육을 통하여 그 해결점을 찾아 냄으로 선도적으로 그 역할을 감당함으로 인하여 영혼구원과 함께 사회에 선한 영향력을 끼칠 수 있도록 노력하여야 하겠다.
이 문제에 대하여 이제 교회의 규모에 상관없이 다 함께 이 시대에 있어서 교회가 무엇을 할 수 있는가를 고민해 보아야 한다고 생각한다. 교회에서 장례문제에 대한 고찰도 더불어서 필요하다.

키워드

사회복지,   노인,   인구,   교육