목차
서론
본론
1. 인터넷 중독의 개념
2. 인터넷 중독의 원인
3. 인터넷 중독의 유형
4. 인터넷 중독에 빠지기 쉬운 타입
5. 인터넷 중독에 이르는 과정
6. 인터넷 중독의 진단기준
7. 문제점
8. 대처방안
결론
본론
1. 인터넷 중독의 개념
2. 인터넷 중독의 원인
3. 인터넷 중독의 유형
4. 인터넷 중독에 빠지기 쉬운 타입
5. 인터넷 중독에 이르는 과정
6. 인터넷 중독의 진단기준
7. 문제점
8. 대처방안
결론
본문내용
.........................4
6. 인터넷 중독의 진단기준.......................................................................................4
7. 문제점...............................................................................................................5
1) 심리적인 문제
2) 신체적인 문제
3) 가족 · 친구와의 관계에서의 문제
4) 학업문제
8. 대처방안............................................................................................................6
1) 인터넷 중독에 대한 개입방안
2) 부모교육을 통한 개입방안
3) 인터넷 중독을 예방 , 치료를 위한 프로그램 개발
4) 지역사회와의 연계망 구축
5) 기타
결론...............................................................................................8
참고문헌.........................................................................................8
서론
세계 최고의 인터넷 인프라를 확보하고 인터넷 이용인구가 세계 2위에 오르는 등 인터넷이 생활 깊숙이 자리를 잡고 있으나 인터넷 중독으로 인한 사회문제가 심각한 역기능으로 부상, 사회적인 대책이 필요하다는 지적이 제기되고 있다. 특히 청소년들의 인터넷 중독이 심각한 수준에 달해 이에 대한 대안을 마련해야 한다는 촉구가 잇따르고 있다.
이러한 문제의식을 가장 최근에, 그리고 가장 분명하게 제기한 것은 17대 국회의 ‘국정감사’에서이다. 10월 13일 국회 과학기술정보통신위원회의 한국정보문화진흥원에 대한 국정감사에서 여야 의원들은 일제히 인터넷 중독의 심각성에 대해 질타했다. 특히 한나라당 진영 의원은 “전국 초중고 학생들의 인터넷 중독이 심각한 상황”이라고 지적했다. 우리나라 초등학생의 2.7%(약 11만명), 중학생의 3.6%(약 7만명), 고등학생의 7.1%(약 12만4천명)이 ‘고위험사용자’이며, 전체 초등학생의 13.4%(약 55만명), 중학생의 17.1%(약 33만명), 고등학생의 17.3%(약 30만명) 가 ‘잠재적 위험 사용자’로 조사됐다는 것이다.
인터넷 중독은 아직 성장이 완성되지 않은 청소년들에게 많은 문제를 야기 시킬 수 있는 충분히 잠재하고 있기 때문에 여기에서는 청소년들의 인터넷 중독에 대해서 다루어 보기로 한다.
본론
1. 인터넷 중독의 개념
1) 중독의 개념
세계보건기구(WHO)는 중독(addiction)을 “자연 혹은 인공적인 약물의 반복적인 사용으로 야기되는 일시적 혹은 만성적 중독(intoxication)상태로 규정한다. 정신 병리에서 중독은 대체로 물질 사용에
6. 인터넷 중독의 진단기준.......................................................................................4
7. 문제점...............................................................................................................5
1) 심리적인 문제
2) 신체적인 문제
3) 가족 · 친구와의 관계에서의 문제
4) 학업문제
8. 대처방안............................................................................................................6
1) 인터넷 중독에 대한 개입방안
2) 부모교육을 통한 개입방안
3) 인터넷 중독을 예방 , 치료를 위한 프로그램 개발
4) 지역사회와의 연계망 구축
5) 기타
결론...............................................................................................8
참고문헌.........................................................................................8
서론
세계 최고의 인터넷 인프라를 확보하고 인터넷 이용인구가 세계 2위에 오르는 등 인터넷이 생활 깊숙이 자리를 잡고 있으나 인터넷 중독으로 인한 사회문제가 심각한 역기능으로 부상, 사회적인 대책이 필요하다는 지적이 제기되고 있다. 특히 청소년들의 인터넷 중독이 심각한 수준에 달해 이에 대한 대안을 마련해야 한다는 촉구가 잇따르고 있다.
이러한 문제의식을 가장 최근에, 그리고 가장 분명하게 제기한 것은 17대 국회의 ‘국정감사’에서이다. 10월 13일 국회 과학기술정보통신위원회의 한국정보문화진흥원에 대한 국정감사에서 여야 의원들은 일제히 인터넷 중독의 심각성에 대해 질타했다. 특히 한나라당 진영 의원은 “전국 초중고 학생들의 인터넷 중독이 심각한 상황”이라고 지적했다. 우리나라 초등학생의 2.7%(약 11만명), 중학생의 3.6%(약 7만명), 고등학생의 7.1%(약 12만4천명)이 ‘고위험사용자’이며, 전체 초등학생의 13.4%(약 55만명), 중학생의 17.1%(약 33만명), 고등학생의 17.3%(약 30만명) 가 ‘잠재적 위험 사용자’로 조사됐다는 것이다.
인터넷 중독은 아직 성장이 완성되지 않은 청소년들에게 많은 문제를 야기 시킬 수 있는 충분히 잠재하고 있기 때문에 여기에서는 청소년들의 인터넷 중독에 대해서 다루어 보기로 한다.
본론
1. 인터넷 중독의 개념
1) 중독의 개념
세계보건기구(WHO)는 중독(addiction)을 “자연 혹은 인공적인 약물의 반복적인 사용으로 야기되는 일시적 혹은 만성적 중독(intoxication)상태로 규정한다. 정신 병리에서 중독은 대체로 물질 사용에
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