물질 사용 장애에 관한 레포트 입니다 (마약, 알코올중독, 니코틴과 흡연)

목차

Ⅰ. 마약
1. 마약이란?
(1) 마약
(2) 항정신성 의약품
(3) 대마
2. 마약의 긍정적인 용도
(1) 통증완화
(2) 장의 장애
(3) 기침 억제제
3. 마약 중독의 치료방안
(1) 마약 길항제
(2) 메사돈 유지 치료
(3) LAAM
(4) 헤로인/모르핀 유지치료(영국식 모델)

Ⅱ. 알코올 중독
1. 알코올 중독이란?
2. 알코올의 효과
(1) 신체적인 영향
(2) 알코올 중독이 되는 4단계
3. 알코올 중독의 원인
(1) 심리학적 측면
(2) 생물학적 측면
(3) 사회적 측면
4. 알코올 중독의 치료방안
(1) 생물의학적 치료
(2) 금주동맹 (AA)
(3) 인지행동적 치료

Ⅲ. 니코틴과 흡연
1. 유병률과 흡연의 결과
2. 흡연의 긍정적 효과 및 부정적 효과
3. 흡연의 치료와 예방

본문내용

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③ 하위문화 이론
약물에 대한 사회의 특성, 분위기에 따라 약물에 대한 그 모습이 달라진다. 예를 들어 만약 사회가 약물에 대해 부정적이라면 약물의 사용은 없을 것이다. 반대로 약물을 사용하는 집단과의 접촉을 하게 된다면 약물 사용이 나타나게 된다는 것이다.
④ 음주문화 이론
우리나라의 경우 가족 행사문화와 관련이 깊다. 그리고 사회적으로 잘못된 음주문화가 발달되었다고 본다. 예를 들어 술을 권하고 거부할 수 없는 회식자리, 대학의 신입생환영회 등의 많은 모습들을 주변에서 쉽게 찾아 볼 수 있다. 그리고 전통적으로나 계절의 특성으로 인해 농촌은 음주문화가 발달하게 되었다. 이런 우리들의 음주문화와 술에 대한 견해, 가치, 술의 가격 등에 의해서 유병률에 차이를 보이기도 하며 덧붙여 지금의 잘못된 음주문화를 바꾼다면 지금보다는 알코올 중독자가 적을 것이라고 생각한다.
4. 알코올 중독의 치료방안
알코올 중독은 그 자체 증상만으로도 심각한 정신병 증상을 보일 수 있을 뿐 아니라 다른 심리장애, 예컨대 우울장애, 불안장애 등과 복합되어 있는 경우가 많으며, 사회적이고 직업적인 기능에서의 심한 손상을 보이기도 하고 자살의 위험도 매우 높은 장애인데 그 치료나 재활대책은 매우 어렵다.
알코올 중독의 치료는 해독작업과 이 과정에서 간혹 생기는 응급상황의 처치에서부터 시작해야 한다. 치료의욕을 북돋우고 비교적 장기간의 치료관계를 형성하고 대체로 6개월 내지 수년간의 심리, 사회적 치료를 하게 된다. 이렇듯 알코올 중독 환자에 대한 치료는 의학적 치료를 포함해 심리학적 치료 및 단주 동맹 등 비전문인들의 활동까지 여러 분야의 치료적 교육이 요구 된다. 전형적 프로그램은 해독을 비롯해서 집단치료, 단주동맹, 집단 만남, 알코올 효과에 대한 강의 및 직업적 재활 등 6개월에서 1~2년간의 치료교육을 포함한다.
(1) 생물의학적 치료
병원에서의 알코올 중독 치료는 의학적 치료로, 여러 중독증상을 해독하는 것이 치료의 우선이 된다. 알코올의 금단증상이나 영양실조 같은 생리적 문제는 신체적, 심리적으로 치명적일 수 있으므로 흔히 정신병원에 입원치료를 받아야 한다. 그럴 경우 안정제나 비타민을 투여하기도 한다. 해독을 위한 약물치료로 우선 금단증상을 완화하는 약물을 처방할 수 있다. 흔히 안정제를 사용한다. 또한 금단증상의 하나로 발작을 할 수 있는데 이런 증상을 없애는 치료가 필요할 것이다.
(2) 금주동맹 (A.A.)
알코올 금주동맹은 1935년 미국 오하이오주 Akron에서 시작되었다. 처음에는 알코올 중독에서 회복된 두 사람이 금주동맹을 설립하여 알코올중독자를 돕는 일종의 집안치료교육 프로그램을 실시하였다. A.A.로 알려진 금주동맹은 세상에서 가장 널리 알려진 자조 집단으로 A.A.의 치료에 대한 접근은 기본적으로 도덕적, 그리고 다소 종교적인 원리에 기초하고 있다. 이 동맹에서는 정기적으로 모임을 가지며 새로운 구성원이 생기면 원래의 구성원들이 자신의 알코올 중독 역사화 관련된 이야기를 들려주고 금주후의 현재 생활이 어떻게 더 좋은지를 말해준다. A.A.집단 프로그램은 많은 알코올 중독자들에게 도움이 되고 있다.
(3) 인지행동적 치료
학습적 견해에 의하면 문제음주는 학습된 행동이다. 음주문제는 비만, 흡연, 성적행동 등의 문제와 마찬가지로 조건형성이론이나 사회학습이론의 틀로 가장 잘 이해 할 수 있다. 즉 알코올 의존이 조건 형성에 의하여 학습될 수 있다고 본다. 또한 사회 학습에서 보는 것처럼 인지적 기대, 알코올에 대한 개인의 과거 학습경험, 그리고 모델링에 의하여 학습 될 수도 있다. 이렇듯 문제음주가 학습의 결과라고 가정한다면 치료는 교육이요 ‘재학습’ 과정이라고 할 수 있다.
Ⅲ. 니코틴과 흡연
1. 유병률과 흡연의 결과
장기간의 흡연과 관련된 의학적인 문제에는 폐암, 후두암, 기종 및 심장혈관질환 등이 있다. 하루 2갑을 30년 정도 피운 사람은 비흡연자보다 2배의 사망률을 보인다. 우리나라의 흡연율은 남자의 68.2%, 여자의 6.7%가 흡연자이다. 연령별로는 남성은 20대에서 70대까지 약 70%가 흡연자이며, 여성은 50대 이후일수록 흡연율이 높다.
2. 흡연의 긍정적 효과 및 부정적 효과
흡연은 사람에 따라서 긴장이완에 도움이 되기도 하고, 성취지향적인 사람의 경우 어려운 상황에 도전할 때 대처를 돕기도 한다. 사회적 관계를 원만하게 하는 기능도 간과할 수 없다. 즉 담배갑을 만지는 것, 친구와 라이터를 나누어 쓰는 것 및 대화중의 간격을 메꾸는 것 등도 흡연의 주요 기능이라고 할 것이다.
이러한 긍정적 기능이 있지만 담배의 부정적 기능 또한 심각하다. 담배 속에 들어 있는 니코틴이 강력한 중독성 약물이라는 증거가 커지고 있다. 따라서 흡연자의 유형을 구분할 필요가 있다. 즉 니코틴 중독자와 습관적 흡연자의 구별이다. 하루에 2갑 이상을 피우는 사람은 니코틴에 중독되어 있기 쉬우며, 사회적 상황에서만 흡연하거나 하루에 1갑 이하를 피우는 사람들은 중독되기 보다는 습관적으로 흡연하는 경우라고 할 것이다.
3. 흡연의 치료와 예방
근래에는 흡연이 흡연자에게 건강상의 문제를 일으킬 뿐 아니라 주위의 비흡연자에게도 나쁜 영향을 미칠 수 있어서 금연운동이 확산되고 있다. 금연치료에서도 다른 약물중독과 마찬가지로 금단증상과 니코틴에 대한 갈망이 문제된다.
흡연의 생화학적 입장에서는 니코틴에 대한 갈망과 금단증상을 제거하기 위해 니코틴이 들어있는 껌을 담배 대체물로 사용한다. 이럴 경우 담배에 대한 의존은 점차적으로 줄일 수 있지만 이 껌에 대한 의존이 생길 수 있으며, 이 껌은 혈중 니코틴 수준을 높여주지 않기 때문에 금단증상을 감소시키는데 제한점이 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
강은영(2002), 약물남용 예방 교육의 실태와 효율화 방안 - 한국형사정책연구원
김성이(2002), 약물중독총론 - 양서원
박현우, 송명규, 서진이(2002), 마약중독 해제약 - 한국과학기술정보연구원
주왕기, 주진형(2003), 약물과 사회 그리고 인간행동 - 라이프사이언스
주왕기 (1996), 필로폰 이야기 - 강원대학교 출판부
정채기 (2003), 이상심리학 - 학문사

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마약,   알코올,   니코틴,   흡연,   중독,   장애