환경호르몬 학습지도안 (2차시)

소개글

환경호르몬 학습지도안 (2차시)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

학습지도안

★ 학습자료 ★
(1) 환경호르몬을 발생시키는 물질에는 무엇이 있나?
(2) 환경호르몬의 피해를 줄이는 방법은 무엇인가?
(3) 재활용의 중요성에 대해 알아본다.

본문내용

과 다이옥신의 배출량을 줄입니다.
넷째, 일회용품 사용을 자제하고, 생활용품은 아껴 씁니다.
재활용의 철저한 실천으로 쓰레기 소각량을 감소시키는 것에 앞장서야 합니다.
재활용이 가능한 쓰레기 구별방법은 다음과 같습니다.
분 류
재활용이 가능한 것
재활용이 안 되는 것
분류 표시
신문지, 책, 종이 상자류,달력, 포장지, 우유갑 등
코팅한 광고지나 테이프스프링이 붙어있는 책자팩시밀리 용지, 사진 등
음료수 병, 술 병 등
색깔이 있는 병, 식기,도자기, 형광등, 판유리,거울 등
음식물 캔, 음료수 캔, 가스 용기 등
페인트나 기름 등이 묻어있는 용기
합성 수지 용기류는 따로 표면에 재질을 표시해 놓고 있습니다.
쓰레기가 썩는데 걸리는 시간을 알아봅시다.
최근에는 병, 깡통, 플라스틱, 비닐, 스티로폼, 알루미늄 등 잘 썩지 않는 쓰레기가 늘고 있어 그 처리 방법에 고심하고 있습니다. 썩지 않는 쓰레기는 소각시켜 없애는 방법이 있지만, 이 경우에는 대기를 오염시키거나 생물에 나쁜 영향을 미치는 물질이 발생하여 또 다른 환경 문제를 일으키기도 합니다.
따라서 쓰레기의 발생량을 최대한 줄여야 하며, 재활용 할 수 있는 쓰레기는 마땅히 재활용하여야 할 것입니다.

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