간호이론가 및 간호이론 분석

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 간호 이론 (Nursing Theory)

Ⅲ. 간호이론의 목표

Ⅳ. 간호이론가들의 간호이론
1. 나이팅게일 Nightingale
2. 핸더슨 Virginia Henderson
3. 압델라 Abdelah
4. 오렘 Orem
5. 킹 King
6. 페플라우 Peplau
7. 트래블비 Travelbee
8. 로이 Roy
9. 올란도 Orlando
10. 홀 Hall
11. 로저스 Rogers
12. 뉴만 Newman
13. 왓슨 Watson
14. 파스 Parse
15. 레닝거 Leninger
16. 쇼 Shaw
17. 하머 Harmer

Ⅴ. 결 론

[참고 자료]

본문내용

대한 정보를 제공하며, 문화 돌봄의 다양성과 보편성에 관하여 확인하도록 해준다.
④ 제4수준 : 간호행동과 결정의 수준을 설명한다.
4. 인간과 환경 : 타인의 욕구, 안녕, 생존에 대한 관심과 배려를 갖는 것. 또는 인간을 돌봄. 개개인, 집단 또는 사회의 문화를 환경이라 일컬음.
5. 건강 : 문화적 의미와 방법 속에 표현되고 알려진 안녕 상태.
6. 간호 : 질병으로부터 회복 또는 건강행위 유지증진을 향한 개인적 돌봄 행위와 과정에 중점을 둔 학습된 인본 과학이자 예술. 이러한 행위와 과정은 신체적, 정신문화적, 사회적 의미와 특성을 지님.
16. 쇼 Shaw
1. 간호이론 : 나이팅게일처럼 간호를 건강과 질병에 연결시켜 설명한다.
2. 건강과 치료 : 건강이란 건전한 생체 내에서 순수한 혈액의 완전한 순환이라고 포괄적으으로 정의하면서 이를 세 가지 상황에서 이탈되면 곧 질환을 일으킨다. 그런데 자연에는 재활하여 건강한 상태로 되돌이키려는 경향이 있는데 이를 돕는 것이 곧 치료이다.
3. 간호업무 :재생 경향에 대한 활동이 일어나는데 있어서 가장 좋은 상태로 환자를 보존시키는 것이 간호원의 특별한 기능이다. 따라서 이를 가장 잘 이해하고 자연의 치유과정을 완전하고 익숙하게 돕는 사람일수록 가장 성공적인 사람이 될 수 있다고 밝히고 있다.
17. 하머 Harmer
1. 간호이론 : 간호에 대한 개념적 체계에 신체 및 정신건강을 포함시키고 있으며 질병의 예방과 더불어 건강의 증진을 강조한다. 간호는 인류가 필요로 하는 요구에 그 뿌리를 박고 있으며 봉사정신을 바탕으로 하고 있다.
2. 간호의 목표 : 환자를 치유하고 상처를 낫게 하는 것뿐만 아니라 건강의 편안, 휴식 그리고 심신의 안위를 가져오며 도움을 필요로 하는 모든 사람에게 휴식을 취할 수 있도록 하며 영양을 공급해 주고 보호해 주며 그들을 섬기는 것.
3. 간호기능 : ① 공중보건 상 생기는 문제를 해결함에 있어서 교육을 통하여 접근할 수 있음을 역설하였다.
② 환자의 안녕을 위하여 타부서에 의뢰하는 일이다.
4. 간호대상자 : 간호를 받는 사람으로서 장애자, 노약자, 미성년자 등 건강상 도움을 필요 로 하는 모든 사람이 이에 포함된다.
Ⅴ. 결 론
이론 사용의 기본적 목적은 간호 업무 수행의 실제 상황에 관한 통찰을 부여하고 연구를 안내하는 것이다. 실제적인 업무 수행과의 상호작용을 통해 이론은 체화되고 업무 수행을 위한 지침은 발전한다. 연구는 이론의 타당성을 조사하고 수정한다. 그때는 이론이 업무 수행을 안내할 수 있다. 경험적 검증과 수정, 지지가 완성이 될 때, 이론은 임상적 유용성과 타당성을 통해 지지될 수 있고, 업무 수행에 안내자의 역할을 할 수 있다.
이론은 간호사에게 평가, 진단, 중재의 목표를 제공한다. 보건의료 팀의 일원으로 일하고 있는 간호사는 보건 수요자의 보다 효과적인 평가를 위한 이론을 염출하기 위해 간호의 그러한 면에 치중한다. 만약 목표가 건강유지, 스스로-돌봄의 증진, 와병중의 안정감 향상에 있다면, 간호사는 건강의 수준, 스스로-돌봄의 욕구와 능력, 안정감을 체크할 수 있는 합리적인 점검표를 가지고 있다. 진단은 간호사가 중재를 계획하는 영역과 관련이 있다. 이론은 업무 수행이 더욱 효율적이고 효과적이 되도록 하는 도구이다. 목표 지향적이 됨으로써, 관계없는 영역을 평가하는데 소모되는 우리의 에너지가 최소화 될 수 있다. 만약 간호의 목표가 존재하지 않는다면, 간호사는 자신의 에너지와 시간을 비효율적으로 사용할 가능성이 높다. 타 영역의 보건의료팀이 더욱 효율적, 전문적으로 담당할 수 있는 평가나 중재의 영역을 고려함으로써 간호사는 자신의 에너지, 시간, 재능을 자신이 가장 잘 준비되어 있는 영역과 현상들에 집중할 수 있다.
이론은 또 다른 효용이 있다. 이론의 언어는 우리에게 의사소통의 공통된 지평 및 현상에 대한정의와 꼬리표 달기를 제공한다. 그러므로 간호 업무는 공통의 개념으로 기술되고 설명할 수 있다. 이러한 공통적인 개념들은 서로 간에 간명하게 의사소통할 수 있도록 한다. 더욱 효과적이고 효율적인 의사소통은 개념들이 세련되고, 예리하게 되고 확장되고 검증됨에 따라 결국에는 이론개발로 이어지게 된다. 개념적이고 구조화된 타당성을 갖춘 잘 정의된 개념들은 업무 수행자, 이론가, 임상가, 교육자들 간에 순환적인 의사소통을 향상시킨다. 간호의 세계는 더욱 일관성 있고, 더욱 목표 지향적이고, 더욱 효율적이 된다.
전문직업의 자율성과 책임감은 실제 업무에서의 이론의 사용에 의해 확대된다. 과학적 원리에 따라 업무를 수행하는 것은 간호사에게 간호의 결과로 일어나는 반응들의 패턴을 정확하게 예측할 수 있도록 해준다. 행동, 목표, 그리고 목표의 결과들을 명료화하는 것은 간호사의 책임감을 향상시킨다.
만약 우리가 우리의 목표와 이루려고 하는 바를 명확하게 이야기할 수 있다면, 다른 전문가나 환자들도 또한 간호사의 행동과 목표를 더욱 정확하고 통합적으로 기술하고 명료하게 할 수 있을 것이다. 초점의정의 그리고 그 초점을 성취할 수 있는 수단의 정의, 결과 예측 가능성 등은 업무 수행에 대한 우리의통제력을 강화하고, 따라서 우리의 자율성을 고취한다. Fuller(1978)는 다음과 같이 진술한다.
전문가 집단의 자율성은 과학적 탐구를 통해 점차 축적된 지식체계의 독특성에 굳게 기초한다. 권력에 의해 정의된 간호학은 결코 지식을 산출하지 못한다. 그러나 지식은 대개 권력을 산출하고, 자율성과 함께 동반한다.
요약하면, 이론은 초점과 수단, 업무 수행의 목표를 확인하는데 도움을 준다. 공통된 이론을 사용함으로써 의사소통과 자율성, 그리고 간호의 책임감을 높일 수 있다. 이론은 사용자가 주된 문제를 통제하는데 도움을 준다(Bamum, 1994). 이 모든 것들이 교대로 이론의 세련화를 촉진하고 이론과 연구, 업무수행간의 관계개선에 도움을 준다.
[참고 자료]
김영경, 간호이론, 현문사, 2005
예하미디어편집부, 간호이론, 예하미디어, 2006
이소우, 김주현, 이병숙, 이은희, 간호이론의 이해, 수문사, 2000
B.George, 최영희 역, 간호이론, 수문사, 1990

키워드

간호,   간호이론,   간호이론가,   간호목표,   간호사,   간호역사,   NursingTheory,   나이팅게일