[인간발달] 깔끔한 표 정리-인간발달의 이론정리

소개글

[인간발달] 깔끔한 표 정리-인간발달의 이론정리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제1부
제1장 인간발달

제2부
제1장 인성발달이론
제2장 인지발달이론
제3장 언어발달이론
제4장 도덕성발달이론
제5장 행동발달이론
제6장 기타발달이론

제3부
제1장 ~ 제5장 까지

본문내용

인이론
볼비의 애착이론
로렌츠는 동물행동연구에 다원의 진화론적 관점을 도입하여 독자적인 이론을 발전
애착과 애착기제
볼비는 아기를 대상으로 하는 연구의 한계점을 극복하기
위해 동물행동 연구를 통해 자신의 가설을 입증
로렌츠는 동물연구의 방법으로 각인이론을 주장
자연관찰법
동물행동연구에서 자연관찰법을 통해 발견
탁아소와 고아원에서 연구활동을 한 결과 시설의 아동들이 생의 초기에 모성에 대한 확고한 애착을 형성할 기회를 놓쳤기 때문에 타인들에게 정서적인 친숙감을 느끼지 못한다고 생각했다
각인이론
결정적시기설에 대한 견해를 개진
생의 어떤 결정적 시기 동안에 일어난다고 주장
-
6. 기타이론들
게젤의 성숙이론
몬테소리의 민감기이론
브론펜브래너의 생태학적 이론
학습이론 (p189)
성숙과 발달원리
성숙개념
몬테소리는 루소의 영향을 받았으며,
몬테소리 이론의 중심은 민감기 개념이다
유전적으로 계획된 기간인 민감기에 아동들은 어떤 과제를 숙달하려고 노력하여 숙달할 수 있게 된다.
브론펜브레너의 이론은 인간발달을
사회적문화적으로 이해해 온 생태학적 체계이론이다.
1.비단계설 : 인간발달의 단계이론과는 달리 인간의 모든 행동은 자극과 반응의 연합이며, 이는 곧 외적 조건과 경험에 의하여 형성된다.
단계적인 인간발달과정을 부정하며,인간의 행동이 개인의 경험과 훈련을 통해 점진적으로 형성되는 것이라고 주장
패턴
개체성
발달의 기타원리
상호교류
생태학적 체계의 다섯 가지 환경체계
미시체계
기능비대칭
중간체계
자기규제
발달이론의 과정
질서에 대한 민감기
외체계
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세부에 대한 민감기
거시체계
양손사용에 대한 민감기
시간체계
걷기에 대한 민감기
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2.파블로프의 고전적 조건형성
무조건자극,조건자극
언어에 대한 민감기
무조건반사, 조건반사
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파블로프의 실험에서 음식물을 무저건자극, 전등불을 조건자극으로 보았다.
3.왓슨의 행동주의 이론
왓슨은 행동의 예언과 통제를 목표로 삼아야 한다고 주장
4.스키너의 조작적 조건형성
유기체가 스스로 임의로 조작하는 행동으로써 이루어지는 조건형성에 대해서 연구한 학자로 아기상자라 불리는 편안한 아기침대를 만들었다.
5.반두라의 사회학습 이론
인간의 학습과정은 직접적인 강화에 의한 경험을 통해서 학습되기도 하지만 타인의 행동을 관찰하여도 이를 모방함으로써 새로운 행동을 학습할 수 있다고 주장
관찰학습의 과정은 : 주의과정- 파지과정-운동재생과정- 강화와 동기적 과정

키워드

정체감,   미샤 ,   인간발달,   인성,   방통대