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시기에 따른 언어적, 수학적 능력의 발달도 중요하지만, 인격 형성에 큰 영향을 미치는 유년기에는 기본적인 도덕성을 갖추는 것이 무엇보다 중요하다는 이야기다. 아무리 훌륭한 지식을 갖추었다 할지라도 올바른 성품을 갖추지 못할 경우 인간은 원만한 삶을 영위하기 어렵다. 이에 루소의 소극적 교육은 아동의 도덕교육이 얼마나 중요한 것인지 보여준다. 그의 교육관은 아동의 완전한 격리를 주장한다는 점에서 오늘날의 실제 교육 현장에 적용하기에는 다소 무리가 있다. 그러나 그가 끊임없이 주장한 도덕 교육의 중요성과 소극적 교육에서의 교사의 역할은 지덕체 중 지(知)의 발달에만 치우쳐 있는 오늘날의 교육현실 속에서 아동의 양육자와 교사가 갖추어야 할 자세를 다시 생각해보도록 한다는 점에서 여전히 가치를 지닌다 하겠다.
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