효과적인 학급 경영 방안과 나의 교육 철학

소개글

효과적인 학급 경영 방안과 나의 교육 철학에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서두

2. 본론
1) 학급에서 교사와 학생은
상호 존중하는 관계가 되어야 한다
2) 독서의 많이 할 수 있는 환경을 제공한다.
3) 지식 주입이 아닌 인격 형성에 도움을
주는 수업과 체벌
4) 학생의 입장을 이해할 수 있는 교사가 되자

3. 맺음말

본문내용

적인 해결방법을 학생과 같이 찾아보는 것이 체벌에 관련된 나의 생각이다. 이러한 생각을 바탕으로 수업이 진행되었을 때 학생의 인격 형성에 도움이 되는 교육이 된다고 생각한다.
넷째, 학생의 입장을 이해할 수 있는 교사가 되자.
“산골마을 아이들” 이라는 아동문학에서 읽은 이야기인데 학생의 입장을 이해해야 한다는 좋은 예가 될 것 같아서 적어본다. 주인공은 교사이며 강원도의 산골의 작은 학교에서 담임교사로 지내고 있다. 자기가 맡은 반에 매일 지각하고 점심시간에 손전등 건전지를 사러 가서 수업시간에 늦는 등 여러 가지 문제가 많았다. 이러한 문제점을 고치기 위하여 가정방문을 계획하였는데 가정방문을 가는 데 산길을 걸어서 꼬박 반나절이 걸린 것이었다. 아침에 일찍 등교하여도 상황에 따라 지각할 수밖에 없었고 수업 마치고 집에 가려면 손전등이 필요한 것이었다. 학생의 상황을 제대로 이해하지 못하고 결과만을 놓고 학생을 나무란 교사가 반성하는 이야기이다. 이 글을 읽으며 학생의 입장을 이해할 수 있는 교사가 되어야 겠다고 생각했다. 학급 문고를 개선한다고 책을 한권씩 사오라고 했는데, 일 년에 책한 권 사는 것이 경제적으로 부담스러운 학생이 있을 수 도 있는데 책을 안사 왔다고 나무란다면 문제가 된다는 것이다.
이러한 오류를 최소화하기 위하여 담당 학급의 학생들의 가정방문을 습관화 하여 학생들이 어려운 일이 있다거나 고민이 있으면 조언자의 역할도 해주고 학교생활에 있어서 애로 사항을 유연성 있게 대처해 줄 것이다.
3. 맺음말
이상 크게 네 가지 사항에 대하여 나의 교육 철학과 효과적인 학급 경영 방안에 대해 적어 보았다. 평소 깊게 생각하지 못한 많은 부분에 대하여 생각해 볼 수 있는 기회가 되었는데, 다소 이상적인 생각들이 많지만 한번 생각해 본다는 것만으로도 의미가 있지 않을까 생각한다. 입시 위주의 교육정책 아래 공교육이 무너져가고 교사의 권위가 추락하고 있는 이 시점에서 교사라는 직업을 선택하고 목표로 하여 정진하고 있는 나에게 많은 고민거리를 안겨 주었다. 입시 정책이 바뀌지 않고 평교사의 개인적인 힘으로 얼마나 많은 것들을 바꿀 수 있을까 하는 회의감마저 들었다. 하지만 나 하나가 노력해서 조금이라도 바뀔 수 있고 거기에 보람을 느낀다면 그것만으로도 의미 있는 것이 아닐까 생각한다.
※ 참고문헌
손경헌 외 공저, 21세기 학급 경영 전략 (원미사)
아름다운학교운동본부, 아름다운 학교 (인간과자연사)

키워드

학급 경영,   교육 철학,   학급경영,   학급경영방안,   학급 경영 방안