메신저 대화를 통해 알아본 인터넷 언어의 특징

소개글

메신저 대화를 통해 알아본 인터넷 언어의 특징에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
1. 연구 목적

Ⅱ. 통신 언어의 사회적 배경
2.1 청소년의 사회적 특성
. 2.2 사이버 문화의 특성
2.3 커뮤니케이션 매체로서 통신 언어의 특징

Ⅲ. 통신 언어의 양상
3.1 소리나는 대로 쓰기
3.2 음절 줄여 쓰기
3.3 기호 사용
3.4 비속어와 은어 사용

Ⅳ. 결론

Ⅴ. 참고문헌

본문내용

가 -_-;; 이런 등의 이모티콘은 모든 표현에 들어있을 정도이고 ‘으히히’ 라든가 ‘풉’ 이라는 의성어 등도 많이 나오고 있다. 나도 국문과이다 보니 인터넷 언어를 많이 사용하지 않으려 하지만 친구들과 메신저 상으로 대화할 때면 엄청난 양의 이모티콘을 사용하고 나도 모르게 ‘웅’ 이라든가 “ 잘지내써?” 등등으로 타자치기 쉬운 말들을 사용하고 맞춤법에 딱 맞는 딱딱해 보이는 언어보다는 친근감 있어 보이고 귀엽고 재밌어 보이는 말투 등의 인터넷 언어를 사용하고 있는 것이다.
Ⅳ. 결 론
필기도구보다 컴퓨터 자판에 익숙한 청소년들이나 20대들에게 컴퓨터의 영향력은 말할 나위 없으니 대표적인 예가 통신 언어이다. 청소년들의 언어는 통신 언어와 일상 언어를 구분하기 힘들 정도로 혼용되고 있고, 이를 우려하는 연구자들의 통신 언어에 대한 청소년들의 의식을 조사한 연구도 많이 찾아볼 수 있다. 청소년은 자유와 개성, 새로운 세계를 추구한다. 기성세대의 획일성, 위계질서, 논리적 사고보다는 제도나 관습으로부터의 일탈, 괴팍하고 쉽고 편하고 재미있는 자신들만의 독립된 문화가 필요하고, 그것을 스스로 창조하고 공유하기를 바란다. 이러한 청소년들의 특성을 가장 잘 살릴 수 있는 공간이 인터넷에 구축된 가상공간이라고 할 수 있다. 청소년들의 문화는 사이버 공간에서 빠르고 독특하게 만들어지고 그 사이버 문화를 이끌어 가는 수단이 통신 언어이다.
인터넷 사용률을 보면 사이버 공간은 청소년들에게 놀이 공간으로 활용되고 있다. 그 사이버 공간의 가장 큰 특징은 익명성이다. 이는 놀이 공간이 갖는 가장 큰 매력이디고 하다. A마음껏 즐기면서 자유로울 수 있다는 것은 일탈을 만족시키는 가장 좋은 공간인 것이다. 사이버 공간은 기존의 모든 경계가 사라지고 새로운 세계를 만들어 간다. 위계적인 권위보다는 평등하고 동등한 존재로 참여할 수 있기에 현실에서 자신의 모습보다 당당하고 적극적으로 자신들의 정체성을 찾게 되고 공통의 관심사를 가지고 공동체를 만들어 간다. 그러나 자유를 만끽하되 책임감이 약하기 때문에 일탈 현상이 많이 나타난다. 인터넷 언어가 그 대표적인 예이다. 인터넷 언어는 일상 언어와 다른 새롭고 재미있는 표현으로 놀이의 즐거움을 더할 필요성을 갖게 되었고 시간의 흐름에 따라 고정된 형식을 갖추고 독특한 문화가 된 것이다.
언어는 사회적으로 약속된 일종의 기호이다. 그러나 사이버 공간처럼 익명적인 공간에서는 의사소통을 위해서라면 어떠한 언어라도 이용할 수 있는 것이다. 따라서 통신 언어는 문자 언어의 제약을 극복하는 보조적인 수단으로 여러 가지 기호를 사용하기도 하고, 맞춤법을 무시한 표기, 타자의 횟수를 줄이기 위한 줄임말, 정서적 표현을 위하여 의성 · 의태어를 쓰기도 한다.
익명성은 가상공간에서 이루어지는 의사소통의 다양한 특징을 낳는 가장 중요한 요인이 된다. 탈 억제는 익명성의 직접적인 효과이다. 이로 말미암아 내용이 거칠어질 수 있고, 욕설이 쉽게 나타나며, 노골적인 성의 표현이 거침없이 나타나기도 한다.
통신 언어의 특징을, 사회적으로 크게 문제가 되고 있는 소리 나는 대로 쓰기, 음절 줄여 쓰기, 기호 사용, 비속어와 은어 사용 등으로 나누고, 내가 친구들과 인터넷상 메신저에서 대화한 것과 이메일 등을 가지고 살펴보았다.
소리 나는 대로 쓰기는 처음 타수를 줄여 빨리 대화하려는 경제성에서 시작되었다. 그러다가 차츰 쉽고 편하게 쓰려는 편의성으로 변해왔다. 그러나 발음을 변형시켜 표기하는 방법 등은 컴퓨터 통신이 놀이와 친교에 목적이 있다고 볼 때, 최대한 입말적 표기에 가깝게 써서 더 재미있고 친근감 있게 하려는 의도에서 소리 나는 대로 쓰기를 즐기게 된 것이다. 음절 줄여 쓰기도 초기에는 시간을 줄여야 하는 경제적인 이유에서 비롯되었지만. 시간의 제약이 필요 없는 이메일에서도 이러한 표기가 나타나는 것은 청소년들의 특성으로 보아야 할 것이다. 개성을 중시하고 기성세대와는 다른 표현을 만들어 자신들만의 공동체를 형성하며, 낯설고 새로운 표현으로 호기심을 충족시킬 수 있는 한 방법이 된 것으로 보인다. 기호 사용은 일상 대화에서 음성 언어와 함께 비언어적 표현을 하는 것처럼 통신 언어도 문자로 대화하면서 전달할 수 없는 표정, 동작, 억양 등을 보완하기 위해 자연스럽게 사용하게 되었는데, 이는 청소년들의 개성을 살리고 재미있게 표현하려는 특성과 일치하여 다양하게 만들어지고 빠르게 확산되어 가고 있다. 이렇듯 인터넷에서 나타나는 언어 상태를 보면 편리함을 위해서 일상 언어와는 다르게 줄여서 쓰고 있는 것으로 볼 수도 있지만 이렇듯 인터넷 사용자들의 특성에서 나타나는 것으로도 볼 수 있는 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
교육인적 자원부 (2000), 『 정보통신 언어순화 보고서 』, 교육인적자원부.
권순희 (2001), 「컴퓨터 통신 대화의 언어적 특성 고찰」, 국어 교육 105.
김광해 (2001), 「우리 말과 글의 현실」, 『대학국어작문』, 서울대학교출판부.
김민희 (2003), 「통신언어의 양상과 기능에 대한 연구」, 홍익대학교 석사논문.
김봉섭 (1998), 「PC통신에서의 언어폭력에 관한 연구」, 경희대학교 석사논문.
김희숙 (2001), 「컴퓨터통신에서의 한국어 어휘 사용 연구」, 청주대학교 석사 학위논문.
노대규 (1996), 『한국어의 입말과 글말』, 국학자료원.
송민규 (2000), 「PC통신 언어에 나타나는 음절 수 감소 현상에 대한 고찰」, 고려대학교
석사 논문.
정진수 (2001), 「컴퓨터 통신에서의 한국어 어휘사용 연구」, 청주대학교 석사학위 논문
한인숙 (2001), 「인터넷 언어에 대한 고찰」, 한양대학교 석사논문.
중앙일보, 2002년 10월 9일, 2002년 10월 14일.
교원신문 2002년 10월 12일, 2003년 11월 22일
*목차
Ⅰ 서론
1. 연구 목적
Ⅱ. 통신 언어의 사회적 배경
2.1 청소년의 사회적 특성
. 2.2 사이버 문화의 특성
2.3 커뮤니케이션 매체로서 통신 언어의 특징
Ⅲ. 통신 언어의 양상
3.1 소리나는 대로 쓰기
3.2 음절 줄여 쓰기
3.3 기호 사용
3.4 비속어와 은어 사용
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌

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