세계유아교육비교분석의 실제

소개글

세계유아교육비교분석의 실제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

- 목 차 -
1.교육목표 및 교육내용

2.유아교육체제와 관련 법규

3.교수방법

4.집단성과 일과 운영

5.교육평가

6.교원 양성 및 교육

참고문헌

본문내용

집단 종사자 양성과정 그리고 유아교사 양성과정 으로 나눈다.
유아보모 양성과정에 입학하기 위해서는 최소 16세 이상이면 가능하며 2년간의 교육과정을 거쳐서 탁아기관의 교사로 일할 수 있게 된다.
놀이집단 종사자 양성과정은 기초반에서 상급반까지 7개 단계로 구분하여 운영되고 있으며 각 단계마다 교육시간, 교육대상에 포함시키고 있는 점이 특징이다.
유아교사 양성과정을 이수하게 위해서는 먼저 대학 졸업이 필수적이며 영어와 수학의 학점 이 최소 C학점 이상이어야 한다. 최소 1년에서 4년간의 양성과정을 통해 실습 및 유아교육 에 관한 과정을 이수해야 한다.
-러시아 : 유아교사들은 교육과 공산주의 사상주입을 수행해야 하는 임무를 가지고 있다. 다른 나라 와는 달리 러시아 교사들이 전문직으로서의 높은 권위를 부여 받고 있으며 사회적으로 존경과 권위를 인정받고 있는 것은 바로 유아교사들이 사회주의 체제 구축에서 매우 중 요한 역할을 차지하고 있다는 인식에서 기인하는 바 크다.
-중국 : 단기적인 교사 속성 양성과정을 성공적으로 수행한 대표적인 나라라고 볼 수 있다. 중국에 서는 유아교육을 공교육의 대상으로 인식했기 때문에 전후 사범대학을 통한 유아교사 양성 은 매우 절실한 문제 였다. 유아원의 수는 증대되었으나 사범학원과 초급 유아사범에서 최 저 2년간 교육을 받아야 하는 유아교사의 수는 매우 부족하였다. 따라서 과도적 조치로 1958년에는 ‘능력 있는 자를 교사로 한다.’ 라는 내용의 교사 속성책을 고안하게 되었 다. 이런 조치에 의해 대량의 유아원 교사가 1958~1959년에 걸쳐 급속히 양성되었다.
-일본 : 일본은 국가적인 수준의 자격증제도를 운영하고 있는 국가이다. 면허장이 라고 불리는 유아 교사 자격증을 취득하게 위해서는 대학이나 단기대학에서 소정 단위를 이수하고 졸업하는 것이 필수적이다. 유치원 정교사 1급 면허장을 받기 위해서는 우선 학가학위를 취득하는 것 이 기초 자격이며 일반 교육 과목 36단위 이상, 교과에 관한 전문 과목 28단위 이상을 이 수하여야 한다. 유치원 교사 2급 면허장을 취득하려면 대학에 2년이상 재학하여야 하며 단 기대학 또는 문부성이 지정한 교원양성소에서 일반 교육 과목 18단위 이상, 교과에 관한 전문과목 8단위이상, 교직과목 18단위 이상을 이수하여야 한다.
-캐나다 : 캐나다는 인가를 받은 탁아기관의수, 자격을 가진 유아교육 교사의 수, 그리고 교사 교육 기관의 수 등이 매우 부족한 나라 가운데 하나이다. 유아교사 교육을 하고 있는 곳은 111개 지역사회 대학에서의1년과 2년과정, 23개 종합대학교에서의 2년과4년과정, 연방정 부의 재정 지원을 받고 있는 단기교육과정, 그리고 다양한 형태의 교육과정과 체계를 가 지고 있는 사설 교육기관 등을 들 수 있다.
-북한 : 북한의 유아교육 교원은 탁아소를 담당하는 보육원과 유치원을 담당하는 교양원으로 구분 된다. 보육원이 되기 위해서는 중아의 보육전문학교와 공장, 기업소에서 운영하는 보육원 양성고인 ‘보육원 학교’에서 주간 3개월 과정, 야간 6개월 과정을 이수해야 하며 그 밖에 기·군 보육원 양성소, 통신교육 체계, 단기 강습소 등 비정규 과정을 통하는 방법도 있다. 교양원이 되려면 3년제 교원대학의 교양원과를 마치거나 전국 도·시·군에 설치되어 있는 교 양원 양성소를 통해야 한다.
-독일 : 독일의 유치원 교사는 초등학교부터 시작해서 평균13~16년의 교육을 받아야 한다. 일반 유 치원 교사가 되기 위해서는 초등학교(4년) 졸업후에 실업하교(6년)를 거쳐서 전문학교 2~3 년과정을 이수해야 하낟. 그러나 졸업과 동시에 교사 자격이 주어지지 않고 두 번의 시험에 합격해야 한다. 졸업 직 후에 실시되는 시험에 합격하면 유치원에서 수습교사를 할 수 있으 며, 1년반 정도의 수습교사를 거쳐야 두 번째 교사 자격고시를 볼 수 있으며 여기에 합격하 면 국가 자격증을 바도 비로소 학급 담임을 할 수 있다.
-호주 : 호주에서 유아교육 교사를 하기 위해서는 4년제 정규대학 및 전문대학에서 유아교육이나 아동관계 학문을 전공하여야 한다. 전문대학을 졸업한 교사는 아동이 29명 미만인 시설에 서만 근무할 수 있으면 고등학교를 졸업한 무자격 교사는 정교사의 보조 역할은 할 수 있 으나 학급 담임은 맡을 수 없으며, 자격을 취득 할 때까지 보조교사로만 일할 수 있다. 그 러나 탁아기관의 경우에는 특별한 훈련을 받지 않은 종사자가 상당수를 차지하고 있다.
*참고문헌 : 비교유아교육론 - 양서원

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