목차
1. 사회복지 지식 개발의 논란
1). 논란의 쟁점
2). 전문지식 개발에 있어서 과학적 방법론의 한계
2. 과학적 방법의 필요성
1). 전문직의 책임성
2). 현장지식 개발의 필요성
1). 논란의 쟁점
2). 전문지식 개발에 있어서 과학적 방법론의 한계
2. 과학적 방법의 필요성
1). 전문직의 책임성
2). 현장지식 개발의 필요성
본문내용
). 현장지식 개발의 필요성
○ 사회복지에 있어서 과학적조사방법이 필요한 이유는 사회복지 지식 체계를 이루는 기존 사회과학 지식들의 한계에서 비롯된다.
복잡하고 불안정한 인간과 사회에 대한 문제들을 다루는 것이므로, 사회복지학이라는 지식 체계가 불완전한 것을 피하기 힘들다.
○ 실천현장에 있는 전문직의 입장에서 사전에 주어진 지식이 불완전하면 할수록 상황에 따른 적절한 지식들을 스스로 개척해 나가야 할 필요성이 더욱 절실해 진다.
⇒ 사회복지 조사방법은 실천적인 이론들이 현장에서 개발되는 것을 돕고, 그런 이론들이 타당한지의 여부를 경험적으로 검증할 수 있게 한다.
실천이론들이 조사방법을 통해 경험적 검증 과정을 거쳐 축적되어 가면, 그것이 곧 궁극적으로 사회복지의 일반적 지식 확대를 가져오게 된다.
○ 사회복지에 있어서 과학적조사방법이 필요한 이유는 사회복지 지식 체계를 이루는 기존 사회과학 지식들의 한계에서 비롯된다.
복잡하고 불안정한 인간과 사회에 대한 문제들을 다루는 것이므로, 사회복지학이라는 지식 체계가 불완전한 것을 피하기 힘들다.
○ 실천현장에 있는 전문직의 입장에서 사전에 주어진 지식이 불완전하면 할수록 상황에 따른 적절한 지식들을 스스로 개척해 나가야 할 필요성이 더욱 절실해 진다.
⇒ 사회복지 조사방법은 실천적인 이론들이 현장에서 개발되는 것을 돕고, 그런 이론들이 타당한지의 여부를 경험적으로 검증할 수 있게 한다.
실천이론들이 조사방법을 통해 경험적 검증 과정을 거쳐 축적되어 가면, 그것이 곧 궁극적으로 사회복지의 일반적 지식 확대를 가져오게 된다.
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