21세기교사의역할과과제

소개글

21세기교사의역할과과제에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

지를 심어주기란 심히 어렵다. 때문에 학생을 대하는 모든 순간마다 좋은 이미지를 형성하고 그 이미지를 유지해야 하는 것이다.
23. 교사는 학생의 실수나 실패오류에다 교육적으로 의미를 주고, 이를 활용하여 전환시켜주는 일을 해야만 한다.
실수나 오류로 끝나고 말게 하려면 교사의 존재는 무의미하다. 학생의 실수나 실패를 질책하더라도 반드시 이를 이해하고 수긍할 수 있도록 해주는 사후 정리가 중요하고 또 필요하다. 실수나 실패는 누구나 할 수 있는 일이며, 이를 바탕으로 하여 더욱 발전할 수 있는 기회가 될 수 있다는 것을 학생에게 인식하도록 해야한다. 어린이와 젊은이들이 실수나 실패를 두려워하지 않도록 지도하고 교육하여 성공의 밑바탕으로 다지는 일이 중요하다. 떠나기를 두려워하고, 실패를 두려워하지 않도록 어린이와 젊은이를 격려하는 교육적 분위기를 형성해야하는 것이다.
24. 교사는 아이를 앞에, 역사 앞에 떳떳해야 한다.
교사는 사적으로나 공적으로 모두 학생 앞에서 떳떳한 삶을 살아야 한다. 교사의 모든 모습은 학생의 본보기가 될 수 있기에 모든 면에서 당당할 수 있어야 한다.
25. 교사는 집이나 학교에서 안전에 좀 더 철저하도록 교육해야한다.
사회가 첨단화됨에 따라서 청소년을 대상으로 하는 범죄 역시 상상하기 어려울 정도로 극심해지고 잔악해지고 있다. 이를 대비하여 학교에서는 안전에 대한 교육을 할 필요가 있으며 교사는 수시로 학생들의 안전에 기여해야 할 것이다.
성폭행을 당한 학생에게 대처할 수 있는 방법을 교육한다든지, 학교폭력에 대비하는 교육을 하는 것 등이 이미 많은 학교에서 이루어지고 있기에 교사는 이에 대한 사전 조사와 함께 학생들에게 교육을 철저히 하도록 하며 가정과 연결하여 안전하게 학습할 수 있도록 최선을 다해야 한다.
Ⅲ. 결론
국가발전에 있어 교육이 차지하는 비중이 날이 갈수록 증대되고 있으며 특히 정보화, 세계화, 개방화에 바탕을 둔 지식기반 사회를 맞이하면서 교육의 중요성을 새롭게 인식하고 교육력의 강화를 통하여 교육개혁을 서두르고, 새 대입제도 개선 및 학교문화창조의 추진으로 학교현장에서 과도기적 혼란이 오고 있는 이때 교사의 역할은 그 어느 때보다 크다.
그러나 어떤 교육행정가는 세계화된 지식과 변화에 적응할 만한 마음의 준비도 부족하고, 새로운 지식을 탐구하고자 하는 노력도 부족한 것이 오늘의 교사상이라고 지적하고 "사도가 당에 떨어졌다" 고 교직사회를 비판하는 소리가 있는 것이 사실이다.
이것은 21세기에서 요구하는 유능한 교사를 확보하라는 말입니다.
획기적인 교원의 처우개선과 복지후생 증진으로 우수인력의 교원 유인책을 마련해야 한다.
타 직종에 비하여 교원의 봉급이 상대적으로 낮기 때문에 교원의 사회적 지위 하락과 사기저하의 가장 큰 원인이라 볼 수 있기 때문에 교원의 능력배양을 위한 최소한의 기본조건이 마련되는 것이 우선이라 볼 수 있다.
우수 교원을 확보, 개발, 유지하고 교직의 매력을 높이는 길은 보다 적극적 관점에서 교원의 처우 개선과 복지 후생제도를 확충하는 길이라고 본다.

키워드

교사 ,   역할,   과제,   기술자,   버람직한 교사,   자질,   심리학자,   지도자