본문내용
자기 대화법과 마음챙김 명상을 적절히 활용하고 있다. (달성)
단기목표
1. 매일 아침 면담에서 자신의 불안 수준을 1-10 척도로 표현했다. 또한, 불안의 원인과 증상을 구체적으로 설명하는 등 자신의 정서 상태를 명확히 이해하고 표현할 수 있음을 확인할 수 있었다. (달성)
2.대상자는 간호사의 지도 후 독립적으로 심호흡과 복식호흡 기법을 올바르게 수행했다. (달성)
3.호흡곤란 증상이 발생했을 때 간호사 호출 벨을 사용해 즉시 알렸다. (달성)
4.불안한 상황에서 긍정적인 문구를 반복하며 마음을 안정시키는 방법과 명상을 통해 긴장을 완화하는 모습이 관찰했다. (달성)
5.복식호흡과 심호흡 기법을 명확히 설명할 수 있었으나, 세 번째 이완 기법(예: 이미지 훈련)의 내용은 정확히 이해하지 못했다. (미달성)
6.대상자의 호흡수는 24회/분으로 여전히 빠른 상태였다. (미달성)
7.산소포화도는 치료 후에도 90~92% 수준으로 유지되었으며, 95% 이상으로 도달하지 못했다. (미달성)
참고문헌
· 서울대학교병원 간호부, 2007, 표준 간호진술문을 적용한 임상 간호과정
· 간호과정 실무지침 서울대학교병원 간호본부
· 사례기반의 학습자 참여 중심 간호과정과 비판적 사고(2019), 포널스출판사
· 오경민, 김보경. (2009). 한방치료와 호흡명상으로 호전된 불면 및 우울증을 동반한 불안 장애 환자 치험 1례. 동의신경정신과학회지
· 김수정. (2020). 불안에 대한 마음챙김 호흡명상의 용량-반응 효과. 서울대학교 대학원 석사학위논문
· 이상일. (2009). 호흡곤란의 감별진단과 치료. 대한내과학회지
단기목표
1. 매일 아침 면담에서 자신의 불안 수준을 1-10 척도로 표현했다. 또한, 불안의 원인과 증상을 구체적으로 설명하는 등 자신의 정서 상태를 명확히 이해하고 표현할 수 있음을 확인할 수 있었다. (달성)
2.대상자는 간호사의 지도 후 독립적으로 심호흡과 복식호흡 기법을 올바르게 수행했다. (달성)
3.호흡곤란 증상이 발생했을 때 간호사 호출 벨을 사용해 즉시 알렸다. (달성)
4.불안한 상황에서 긍정적인 문구를 반복하며 마음을 안정시키는 방법과 명상을 통해 긴장을 완화하는 모습이 관찰했다. (달성)
5.복식호흡과 심호흡 기법을 명확히 설명할 수 있었으나, 세 번째 이완 기법(예: 이미지 훈련)의 내용은 정확히 이해하지 못했다. (미달성)
6.대상자의 호흡수는 24회/분으로 여전히 빠른 상태였다. (미달성)
7.산소포화도는 치료 후에도 90~92% 수준으로 유지되었으며, 95% 이상으로 도달하지 못했다. (미달성)
참고문헌
· 서울대학교병원 간호부, 2007, 표준 간호진술문을 적용한 임상 간호과정
· 간호과정 실무지침 서울대학교병원 간호본부
· 사례기반의 학습자 참여 중심 간호과정과 비판적 사고(2019), 포널스출판사
· 오경민, 김보경. (2009). 한방치료와 호흡명상으로 호전된 불면 및 우울증을 동반한 불안 장애 환자 치험 1례. 동의신경정신과학회지
· 김수정. (2020). 불안에 대한 마음챙김 호흡명상의 용량-반응 효과. 서울대학교 대학원 석사학위논문
· 이상일. (2009). 호흡곤란의 감별진단과 치료. 대한내과학회지
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