장애인복지관 실습일지(20일 분량) 사회복지현장실습 장애인복지관 실습일지 [실습생프로파일 + 실습보고서 + 실습일지 (20일 분량)

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목차

장애인복지관 실습일지(20일 분량)

Ⅰ. 실습생 프로파일
1. 사회복지를 전공하게 된 동기
2. 실습 기관을 선택한 이유
3. 실습을 통해 성취하고자 했던 목표
4. 실습을 마친 후 목표 달성 정도를 파악할 수 있는 기준
5. 사회복지를 실천하는 데 있어 나의 강점과 약점
6. 취미 및 특기
7. 실습기관, 실습지도자 및 실습지도교수에게 바라는 점

Ⅱ. 실습보고서
1. 기관의 역사
2. 기관의 목적
3. 기관의 주요사업 및 프로그램
4. 기관의 행정사항
5. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
6. 타 기관과의 연계
7. 기관에 대한 인상 및 느낌

Ⅲ. 실습일지

본문내용

. 보호 중심의 접근은 수동성을 만들지만, 권리 중심의 접근은 주체성을 회복하게 한다. 오늘의 실습은 ‘대상자’가 아니라 ‘시민’으로서의 장애인을 이해하고 존중하는 태도가 얼마나 중요한지를 생생하게 가르쳐 주었다.
실습지도자 및 기관장 의견
: 인권감수성 교육 참여 시 비판적 사고와 윤리적 질문을 적절히 제시한 점이 좋았습니다.
실습일지 19
실습생
실습지도자
OOOO년 OO월 OO일 (O요일)
오늘 실습의 목표:
복지관의 사업 전반에 대한 구조와 상호 연결성을 정리한다.
실습 전체 과정을 되돌아보며 자신의 성장과 개선점을 성찰한다.
종결 간담회를 통해 실습생으로서의 태도와 기여도를 점검하고 피드백을 수렴한다.
진행내용 (시간, 내용 등을 중심으로 기록)
09:00 ~ 10:00: 실습 마무리 오리엔테이션 팀장님으로부터 복지관의 연간 사업 계획 및 중장기 목표에 대한 설명을 듣고 실습생은 주요 연계구조를 정리.
10:00 ~ 12:00: 각 팀별 사업 요약 및 질문 시간 기획팀, 사례관리팀, 직업재활팀, 지역연계팀 등 주요 부서의 역할과 성과 공유. 실습생은 실습 중 겪은 사례와 관련하여 질문하고 기록.
12:00 ~ 13:00: 점심식사 실무자 및 타 실습생들과 함께 식사하며 지난 시간 동안 느낀 점과 아쉬움을 자유롭게 나눔.
13:00 ~ 15:00: 실습 종결보고서 공유 실습생은 직접 작성한 실습일지와 보고서를 제출하고, 그 내용을 바탕으로 실무자와 간단한 1:1 피드백 인터뷰 진행.
15:00 ~ 17:00: 종결 간담회 기관장님 및 팀장, 실습지도자와의 간담회를 통해 실습 전반에 대한 평가와 향후 진로 조언을 수렴.
실습생 의견 (배운점, 의문사항, 건의 등 포함)
오늘은 지난 18일간의 실습을 하나하나 꺼내어 되짚어보는 날이었다. 처음 방문했을 때는 단지 ‘장애인 지원 시설’로만 여겼던 복지관이 이제는 각각의 전문성과 철학을 가진 조직이 유기적으로 연결된 살아 있는 공간으로 보이기 시작했다. 특히, 행정과 기획, 현장 프로그램, 지역사회 협력, 사례관리 등이 단절된 섹터가 아닌, 하나의 흐름 안에서 순환하고 있다는 점을 체계적으로 이해하게 된 점이 매우 큰 성과였다. 실무자와의 종결 피드백 시간에 “실습생임에도 불구하고 경청 태도와 관찰력이 인상 깊었다”는 말씀을 들었을 때, 내가 단지 업무를 보조하는 역할이 아니라, 복지 현장을 온몸으로 체험하고 해석하는 ‘미래의 실천가’로 인정받은 것 같아 큰 보람을 느꼈다. 또한, 실습을 통해 나의 강점(기록, 관찰, 감정 조율)과 약점(즉각적 대처능력, 낯선 상황에 대한 긴장감)을 명확히 알게 되었고, 이 경험이 향후 실무 능력을 정비하고 나만의 실천 철학을 구축하는 토대가 될 것이라 확신한다. 실습 내내 사회복지사는 ‘도와주는 사람’이 아니라, ‘함께 살아가는 사람’이라는 본질을 잊지 않도록 스스로에게 끊임없이 질문해왔다. 실습은 끝났지만, 이곳에서의 시간은 사회복지사로서의 나를 구성하는 굳건한 축으로 남을 것이다. 나는 더 이상 책 속의 이론만 알고 있는 학생이 아니라, 현장을 통해 이론을 살아 있는 언어로 말할 수 있는 실습생이 되었다.
실습지도자 및 기관장 의견
: 실습 종결 간담회에서 자기 성찰이 잘 드러났으며, 소통 방식이 성숙하게 발전했습니다.
실습일지 20
실습생
실습지도자
OOOO년 OO월 OO일 (O요일)
오늘 실습의 목표:
실습의 마무리 단계로서 종결평가서 제출 및 소감 발표를 통해 실습 내용을 정리한다.
실습생으로서 복지관 구성원과의 관계를 마무리하고, 의미 있는 작별을 나눈다.
실습 전반에 대한 내적 성찰을 통해 향후 진로에 대한 의지와 방향을 재정비한다.
진행내용 (시간, 내용 등을 중심으로 기록)
09:00 ~ 10:30: 실습 종결평가서 제출 및 실습지도자 개별 피드백 실습 전반에 대한 평가와 실습생의 향후 진로 조언. 실습생은 조용한 환경에서 자가평가서 최종 작성 및 제출.
10:30 ~ 12:00: 마지막 프로그램 참여 자립지원팀의 ‘감각훈련 프로그램’에 참여. 실습생은 참여자와 함께 활동하며, 이별을 앞둔 짧은 대화를 나눔.
12:00 ~ 13:00: 점심식사 실습 중 가장 가까웠던 참여자 두 명과 같은 테이블에서 식사. 감사 인사와 함께 서로의 기억을 공유하는 따뜻한 시간.
13:00 ~ 15:00: 실습생 소감 발표회 복지관 다목적실에서 실습생 3명 공동 발표. 실습을 통해 가장 인상 깊었던 순간, 배운 점, 앞으로의 계획 등을 진솔하게 공유.
15:00 ~ 17:00: 실습 종료 및 작별 인사 각 팀 사무실을 돌며 실무자들에게 인사. 실습생 개개인에게 수료증 수여. 기관장님의 짧은 격려 말씀 후, 전체 단체 사진 촬영으로 마무리.
실습생 의견 (배운점, 의문사항, 건의 등 포함)
20일 전 이 복지관에 첫발을 들였을 때, 나는 복지현장이 어떻게 움직이는지, 그리고 내가 그 안에서 무엇을 해야 할지 전혀 감이 없었다. 하지만 오늘은 실습생으로서 기관의 구조를 이해하고, 장애인과의 관계를 형성하고, 다양한 실천방식을 몸으로 익힌 현장 학습자의 자부심으로 마무리하게 되었다. 특히, 오늘 발표회에서는 그동안의 내 실습 여정을 다시 정리하며, 복지사가 갖추어야 할 ‘관찰력’, ‘감수성’, ‘기록력’, 그리고 ‘끈기’에 대해 다시 생각하게 되었다. 실습은 단지 기관에서 시간을 보내는 것이 아니라, 나의 실천 철학을 구축하고, 복지사가 되는 마음의 무게를 받아들이는 과정이었다. 작별 인사를 나누는 순간, 몇몇 이용자들이 “다음에도 또 오면 좋겠다”고 말해주었을 때 가슴이 뭉클했다. 그 말 한마디는 지금까지의 내 모든 고민과 노력에 대한 가장 솔직하고 깊은 인정이었다. 나는 누군가의 하루를 바꾸는 존재가 될 수 있음을 오늘 알게 되었다. 비로소 나는, 이 실습이 나에게 ‘장애인 복지’가 아닌, ‘사람을 위한 복지’라는 본질을 일깨워준 가장 소중한 배움이었다는 것을 느낀다. 여기서 멈추지 않고, 이 경험을 나의 실천으로 이어가겠다는 다짐으로 실습을 마무리한다.
실습지도자 및 기관장 의견
: 마지막까지 책임감 있게 마무리하며, 성실하고 진정성 있는 실습생으로 기억됩니다.

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