[아동복지공통]아동학대의 원인을 설명하고, 대처방안과 예방에 관하여 아동복지와 교육적 차원에서 논하시오. - 아동복지 (아동학대)

소개글

[아동복지공통]아동학대의 원인을 설명하고, 대처방안과 예방에 관하여 아동복지와 교육적 차원에서 논하시오. - 아동복지 (아동학대)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 아동학대의 원인을 설명
　1. 아동학대의 정의
　2. 아동학대의 유형
　3. 학대받은 아동의 신체, 행동, 정서적 징후
　4. 아동학대의 현황
　5. 아동학대의 원인
　　1) 부모의 요인
　　　(1) 부모의 연령
　　　(2) 부모자신의 학대력
　　　(3) 건강 및 정서상태
　　　(4) 임신중의 태도
　　2) 가정의 요인
　　　(1) 부부관계 및 결혼 만족도
　　　(2) 가족의 구조
　　　(3) 학대자녀와의 혈연관계
　　　(4) 경제의 수준
　　3) 아동의 요인
　　　(1) 원하지 않는 출생과 성
　　　(2) 미숙아 및 허약아
　　　(3) 기형아 및 장애아
　　　(4) 아동의 기질

Ⅲ. 아동학대의 대처방안과 예방에 관하여 아동복지와 교육적 차원에서 논의
　1. 아동복지 차원에서 아동학대의 대처방안과 예방
　　1) 대처방안
　　　(1) 아동복지법 개정
　　　　① 신고의무 규정 강화
　　　　② 아동학대 신고의 일원화
　　　　③ 학대가정의 치료서비스 수용 의무화
　　　(2) 아동보호체계의 보완
　　　　① 아동보호 전문상담원 자격강화
　　　　② 전담상담원의 공무원화
　　　(3) 효과적인 아동학대의 사례관리를 위한 전문 인력 배치 및 보강
　　　　① 사례관리에 의한 서비스계획 수립
　　　　② 전문 인력의 보강
　　　　③ 전문 인력의 사후관리 기간 연장
　　2) 예방
　　　(1) 재학대 예방을 위한 법적 근거 마련
　　　(2) 정부의 아동보호전문기관 관리

　2. 교육적 차원에서 아동학대의 대처방안과 예방
　　1) 대처방안
　　　(1) 학교의 아동학대의 대처방안 및 예방의 정규 프로그램
　　　(2) 학교와 지역사회의 연계프로그램
　　　(3) 학교와 교사가 ‘아동학대예방센터’의 전문상담원들과 정보공유
　　　(4) 학교 체벌 중 폭력금지
　　　(5) 교사의 지속적 주의 및 주시
　　2) 예방
　　　(1) 지역사회를 통한 교육적 예방프로그램 실시
　　　(2) 인식의 전환 교육
　　　(3) 아동학대 관련업무와 연계체계 확립(교육기관이 의료기관, 법률기관 등과 협력)

Ⅳ. 결 론

[참고 자료]

본문내용

나타났고, 사례종결 후, 6개월 이상에서 2년 미만 사이에서 가장 많이 발생한 것으로 분석이 되어, 사후관리 기간을 현재, 아동보호전문기관에서 원칙으로 하고 있는 사례종결 후, 6개월보다 더욱 연장할 필요성이 제기된다. 따라서 책임성 있고 전문적인 사후관리를 위해서는 전문 인력 배치가 반드시 수반되어야 한다.
2) 예방
(1) 재학대 예방을 위한 법적 근거 마련
아동학대사례의 발견율이 점차 높아지면서 재신고 사례도 해마다 증가하고 있는 실정이다. 이러한 재신고율은 현장조사와 가족사정 시 아동보호전문기관의 상담원이 위험하다고 판단되어 피해아동을 격리보호조치 시키고자 하더라도 보호자가 거부할 경우에 격리 시 많은 어려움과 한계를 지니고 있는 점과 연관이 되어 있다. 이에 보호자가 격리보호조치 시에 완강히 거부할 경우에는 법적으로 제재를 가할 수 있는 조항을 아동복지법 내에 마련하고, 더 나아가 서 장기적으로 아동보호시스템의 방향성을 모색할 때 선진국과 같이 법원판결을 통해서 아동격리를 비롯한 강제적인 친권개입이 이루어지도록 제반 장치를 마련해 나가야 할 것이다.
(2) 정부의 아동보호전문기관 관리
공적 힘의 미흡함의 문제에서 민간기관의 다양한 환경 등은 전문화를 저해할 수 있는 문제점 등을 내포하고 있기 때문에 국가가 지방자치단체가 정부 조직 내에 아동보호전문기관을 설치하여 운영 하는 방안이 추구되어져야 한다.
2. 교육적 차원에서 아동학대의 대처방안과 예방
1) 대처방안
(1) 학교의 아동학대의 대처방안 및 예방의 정규 프로그램
학교의 정규 프로그램을 활용해서 피해아동의 정서적 지지를 위한 기회를 제공하며 부모 들을 위한 프로그램을 개발, 실시할 수 있다.
(2) 학교와 지역사회의 연계프로그램
학교를 활용하여 아동학대의 예방을 위한 많은 역할을 수행하기 위해서 특히 학교와 지역사회의 연계프로그램에 대한 모색이 절실히 필요하다.
(3) 학교와 교사가 ‘아동학대예방센터’의 전문상담원들과 정보공유
교사는 학교라는 환경을 활용하여 피해아동과 가정에 대한 정보를 ‘아동학대예방센터’의 전문상담원들과 공유를 하고, 아동을 위한 지원 서비스들을 제공할 수도 있다.
(4) 학교 체벌 중 폭력금지
장기적인 접근으로서는 교사에 의한 학교 체벌을 들 수 있는데, 학교에서의 체벌은 아동이 정신적, 신체적 악영향을 받을 뿐만 아니라 가정에서의 아동학대와 함께 일어나게 된면 아동은 가정과 학교에서 모두 고립이 되게 되며, 특히 아동에게 다른 사람들에 의해서 설정된 규칙을 준수 하는 유일한 방법은 폭력의 사용이라는 매우 부정적인 메시지를 보내는 결과가 된다.
(5) 교사의 지속적 주의 및 주시
가정에서 발생을 하는 아동학대에 대한 교사의 발견을 위한 교육과, 아울러서 학교에서의 교사에 의해 발생되는 아동학대의 가능성에 대한 지속적인 주의가 요구되어 진다.
2) 예방
(1) 지역사회를 통한 교육적 예방프로그램 실시
현대 사회에서는 지역사회의 역할이 아주 중요하며 아동학대의 궁극적인 예방을 위한 정책은 지역사회 중심으로 개발이 되어져야 한다. 즉, 아동과 가족이 거주를 하는 지역사회를 중심으로 한 아동학대의 교육적 예방정책 개발이 이루어져야 할 것이다.
(2) 인식의 전환 교육
아동학대 예방을 위한 향후 과제의 실시를 위한 교육적 기본적 전제는, 훈육이라는 이름하에 아동에게 자행이 되고 있는 신체적 학대와 정서적 학대, 그리고 성적 학대, 방임과 유기는 아동에 대한 성인의 폭력이라는 우리 모두의 인식의 전환일 것이다.
(3) 아동학대 관련업무와 연계체계 확립(교육기관이 의료기관, 법률기관 등과 협력)
아동보호전문기관의 원활한 사업의 수행을 위하여 교육기관이 의료기관, 법률기관 등과 협약을 통한 네트워크를 구축하여 다양한 서비스가 가능하도록 관련기관의 구체적인 협력체계가 필요하다. 하지만 실제적으로 이러한 연계와 협력이 법적으로 명시가 되어 있지 않는다면 각 기관이 적극적이고 효과적인 연계를 기대하기가 어렵다. 아동학대 문제가 발생 했을 때 전문 상담원 외에도 많은 협력자가 필요하다.
Ⅳ. 결 론
이상으로 아동학대의 원인을 설명하고, 대처방안과 예방에 관하여 아동복지와 교육적 차원에서 논하였다.
아동학대 예방을 위한 정부, 그리고 민간의 지속적인 공동노력에 의해 우리 사회의 모든 아동의 건강한 신체적, 정서적, 발달을 도모하고 증진시킴으로써 모든 아동들이 건강하게 출생해서 행복하고 안전하게 자라날 수 있도록 관련복지를 보장하는 아동복지의 실현이 이루어져야 할 것이다.
올해 9월 29일부터 아동학대 처벌 특례법이 시행예정이다.
아동학대법(아동학대범죄의 처벌 등에 관한 특례법)은 아동학대범죄의 처벌 및 그 절차에 관한 특례와 피해아동에 대한 보호절차, 그리고 아동학대행위자에 대한 보호처분을 규정함으로써 아동을 보호하여 아동이 건강한 사회 구성원으로 성장을 하도록 함을 목적으로 한다.
아동학대범죄에 대해서는 이 법을 우선 적용하게 된다. 단, ‘성폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법’과 ‘아동·청소년의 성보호에 관한 법률’에서 가중 처벌이 되는 경우는 그 법에서 정한 바에 따른다.
과거에 아동을 부모의 소유물 정도로 여기며, 신체적 벌을 사람답게 만들기 위한 부모의 당연한 권리로 여겨왔었던 우리 사회에서 아동학대는 오랫동안 방치가 되어 온 사안이다. 위에서 보았듯 아동학대나 혹은 방임은 아동에게 심각한 피해를 주는 행위이며, 결과적으로 이는 미래의 자원을 보호하지 못한 우리 모두의 책임이기도 하다.
이제부터 우리는 아동을 이해하고 아동 학대를 일으키는 여러 가지 제반 요인들을 정확히 파악하여 아동학대와 방임을 예방하고 치료를 해야만 한다. 이는 폭력의 대물림을 깨는 이 시대의 매우 중요한 과제인 것이다.
[참고 자료]
문선화, 김지영 외 3명 저, 아동학대의 이해, 양서원, 2010
강동욱, 문영희 저, 아동학대(법과 제도), 청목출판사, 2011
문영희 저, 아동학대와 레질리언스, 유풍출판사, 2004
태머라 S. 데이비스, 데니스 T. 해인즈 외 1명 저, 유서구 역, 아동학대예방 프로그램의 평가, 연리지, 2005
한국방송통신대학교 편집부 저, 아동복지(2014.2), 한국방송통신대학교, 2012

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