보육교사론report[보육교사의 바람직한 자질과 역할에 대하여 논하시오.]

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본문내용

달에 따른 정확한 평가와 측정을 통해 부적절한 행동을 감소시키고 적절한 행동을 늘리며, 아동의 원활한 발달을 도와야 한다.
세 번째 환경제공자로서의 역할 및 상호작용자로서의 역할은 유아의 지적 능력을 길러주고 애정적이고 반응적이며 긍정적인 상호작용을 하는 역할을 말한다. 전문적인 교사는 그저 짜인 교육프로그램을 수행하는 것이 아니라 국가 수준의 보육과정, 자신이 담당한 영유아의 발달적 특성, 어린이집의 상황, 그리고 학부모나 지역사회의 요구 등을 고려하여 특성에 맞게 교육내용을 조직화할 수 있어야 하고 또한 진행 할 수 있어야 한다.
(참고문헌)
박은혜(2013). 유아교사론. 창지사
청소년행복연구실(2014). 나의직업보육유치원교사. 동천출판
민성혜,신혜원 외 1명 저(2013). 보육교사론. 양서원

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보육교사,   바람직한 자질,   역할 ,   교사,   보육,   영유아,   역할