체벌과 그의 문제점 (체벌이란, 체벌에 대한 입장, 체벌의 문제점)

소개글

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목차

1. 체벌이란
2. 체벌에 대한 입장
3. 체벌의 문제점

본문내용

과 책임을 지키고자 하는 학교 문화를 만들기 위해 제시된 것이다. 반면 상벌점의 부여에 대한 명확한 기준이 없으며 상벌점을 교사가 자의적으로, 일관성 없이 적용하고 있으므로 문제가 될 수 있다. 그리고 상벌점제 운영에 대한 학생과 학부모의 이해가 낮다.
교사는 체벌보다는 되도록 학생을 말로써, 그리고 상담을 통해서 학생들을 다스릴 필요가 있다. 교사가 온화한 말투, 표정으로 학생을 민주적으로 대해준다면 학생은 감동을 받을 것이고 존경심을 표출할 것이다. 반면 교사가 체벌로서 학생을 다룬다면 겉으로는 복정하겠지만, 교사가 보이지 않는 곳에서 부적절행동을 표출할 가능성이 더욱 크다. 고로 교사는 체벌이 아닌 민주적인 방법인 대화와 타협, 그리고 온정적 간섭을 통해 학생의 내면의식을 개선시켜야 할 필요가 있다.

키워드

체벌,   강화와 벌,   상벌점제,   비행행동,   일탈행동,   민주적인 자세,   상담,   대화와 타협,   징계,   생활지도 및 상담,   교사,   학생,   교육,   있다