목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 모유 수유란
2. 우리나라 모유 수유 현황
3. 모유 수유 활성화 방안
1) 모유수유 교육프로그램
2) 모유수유 캠페인 등을 통한 사회적 분위기 형성
3) 의료인의 모유수유에 대한 인식 변화 유도
4) 보건 교육을 통한 청소년기 인식 전환
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 모유 수유란
2. 우리나라 모유 수유 현황
3. 모유 수유 활성화 방안
1) 모유수유 교육프로그램
2) 모유수유 캠페인 등을 통한 사회적 분위기 형성
3) 의료인의 모유수유에 대한 인식 변화 유도
4) 보건 교육을 통한 청소년기 인식 전환
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
비만 위험을 감소시키는 데 유의하게 나타난 것으로 보고하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라 모유 수유 현황을 살펴보시고 활성화 방안에 대해 논해 보았다. 효과적인 모유수유를 위해서는 수유자세, 물기, 빨기, 유즙전달이 필요하고, 좋은 접촉의 표시는 신생아가 엄마 젖을 빨 때 아기의 입은 하품을 하듯이 크게 열려져 있어야 하며, 아기의 턱은 젖에 닿아 있고, 아기의 아랫입술은 밖으로 말려져 있으며, 아기가 젖을 먹을 때 꿀꺽거리는 삼키는 소리를 들을 수 있어야 하며, 혓바닥은 유방을 잘 감싸고 있어 봉합이 잘된 상태로 빨며, 빨 때 양 볼에 보조개가 들어가거나, 허우적거리거나, 쩝쩝 거리는 등의 이상한 소리가 나지 않은 상태에서의 수유자세를 말한다. 또한 좋은 수유자세를 확립하는 것도 중요하다. 산모는 하루에 8-10회 이상의 젖을 먹여야 하므로 근육이 긴장되지 않게 편안한 자세를 취하는 것이 상당히 중요하다. 어떤 자세든지 아기의 얼굴은 엄마의 유방을 정면으로 바라볼 수 있어야 하며, 아기의 배와 엄마의 배가 서로 닿아야(belly to belly)하고, 아기의귀, 어깨, 엉덩이는 일직선상에 놓이도록 해야 한다. 잘못된 수유자세는 조기에 모유수유를 포기하게도 하므로 처음부터 좋은 수유자세를 확립할 수 있도록 의료요원들은 산모를 도와야 한다.
참고문헌
김혜숙(1999). 모자보건을 모유수유 기여. 한국 모자보건학회.
박천만(2002). 모유수유 실천과 관련 요인. 건강증진학회지.
김명순(2000). 모유수유 보건교육후 수유행위에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 경산대학교 대학원 박사학위논문.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라 모유 수유 현황을 살펴보시고 활성화 방안에 대해 논해 보았다. 효과적인 모유수유를 위해서는 수유자세, 물기, 빨기, 유즙전달이 필요하고, 좋은 접촉의 표시는 신생아가 엄마 젖을 빨 때 아기의 입은 하품을 하듯이 크게 열려져 있어야 하며, 아기의 턱은 젖에 닿아 있고, 아기의 아랫입술은 밖으로 말려져 있으며, 아기가 젖을 먹을 때 꿀꺽거리는 삼키는 소리를 들을 수 있어야 하며, 혓바닥은 유방을 잘 감싸고 있어 봉합이 잘된 상태로 빨며, 빨 때 양 볼에 보조개가 들어가거나, 허우적거리거나, 쩝쩝 거리는 등의 이상한 소리가 나지 않은 상태에서의 수유자세를 말한다. 또한 좋은 수유자세를 확립하는 것도 중요하다. 산모는 하루에 8-10회 이상의 젖을 먹여야 하므로 근육이 긴장되지 않게 편안한 자세를 취하는 것이 상당히 중요하다. 어떤 자세든지 아기의 얼굴은 엄마의 유방을 정면으로 바라볼 수 있어야 하며, 아기의 배와 엄마의 배가 서로 닿아야(belly to belly)하고, 아기의귀, 어깨, 엉덩이는 일직선상에 놓이도록 해야 한다. 잘못된 수유자세는 조기에 모유수유를 포기하게도 하므로 처음부터 좋은 수유자세를 확립할 수 있도록 의료요원들은 산모를 도와야 한다.
참고문헌
김혜숙(1999). 모자보건을 모유수유 기여. 한국 모자보건학회.
박천만(2002). 모유수유 실천과 관련 요인. 건강증진학회지.
김명순(2000). 모유수유 보건교육후 수유행위에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 경산대학교 대학원 박사학위논문.
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모유수유의 실태에 대하여 조사한 후 모유수유를 활성화 할 수 있는 방안에 대해 작성 후 제출.
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