목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 정의
2. 현대사회에 있어 평생교육의 필요성
3. 평생교육 6대 영역과 영역별 주요 프로그램 조사기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 정의
2. 현대사회에 있어 평생교육의 필요성
3. 평생교육 6대 영역과 영역별 주요 프로그램 조사기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
사를 초빙하여 클래식 음악을 듣는, 이른 바 음악과 함께 하는 인문학 콘서트를 개최하고 있다.
기초문해
한국사회복지관협회
대상 : 한문 전통문화에 관심이 많은 외국인
인원 : 20명 내외
장소 : 협회
내용 : 많은 외국 이민자들이 직장에서 거의 대부분의 일과시간을 보내고 있으며, 이에 따라 상대적으로 우리나라 문화를 이해하는데 있어 큰 어려움을 겪고 있다. 따라서 본 체험실을 운영하고 있는 듯하였다.
학력보완
서울 삼전사회복지관
대상 : 지역사회 어르신
인원 : 10명 내외의 소수정예 반 운영
장소 : 기관 내 학습실
내용 : 초중고등학교 검정고시반 운영
직업능력
동대문종합사회복지관
대상 : 6개월 이상 장기 실업자
인원 : 10명
장소 : 기관 내 직무훈련실
내용 : 직업별 맞춤교육 시행(컴퓨터 수리, 네일아트, 용접)
시민참여교육
태화기독교사회복지관
대상 : 지역사회 중고등학생
인원 : 40~50명
장소 : 기관 내 강의실
내용 : 지역사회 중고등학생을 대상으로 본 기관에서는 함께 더불어 살아가는 지역사회를 주제로 여러 강연을 하고 있었으며, 이는 학생들의 건전한 가치관 형성에도 긍정적 영향을 미칠 것이라 사료된다.
Ⅲ. 결론
이상 본 레포트에서는 평생교육법에 따른 평생교육 6대 영역을 제시하고 각 영역별 주요 프로그램을 조사하여 출처(기관)와 함께 간략히 제시해보았다. 평생교육은 인간 계발 뿐만 아니라 정서적 안정에도 많은 영향을 미친다는 것에서 평생교육 활성화는 우리사회 과제 중 하나라는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육프로그램 개발의 실제 이화정 저 | 학지사 | 2013.09.18
기초문해
한국사회복지관협회
대상 : 한문 전통문화에 관심이 많은 외국인
인원 : 20명 내외
장소 : 협회
내용 : 많은 외국 이민자들이 직장에서 거의 대부분의 일과시간을 보내고 있으며, 이에 따라 상대적으로 우리나라 문화를 이해하는데 있어 큰 어려움을 겪고 있다. 따라서 본 체험실을 운영하고 있는 듯하였다.
학력보완
서울 삼전사회복지관
대상 : 지역사회 어르신
인원 : 10명 내외의 소수정예 반 운영
장소 : 기관 내 학습실
내용 : 초중고등학교 검정고시반 운영
직업능력
동대문종합사회복지관
대상 : 6개월 이상 장기 실업자
인원 : 10명
장소 : 기관 내 직무훈련실
내용 : 직업별 맞춤교육 시행(컴퓨터 수리, 네일아트, 용접)
시민참여교육
태화기독교사회복지관
대상 : 지역사회 중고등학생
인원 : 40~50명
장소 : 기관 내 강의실
내용 : 지역사회 중고등학생을 대상으로 본 기관에서는 함께 더불어 살아가는 지역사회를 주제로 여러 강연을 하고 있었으며, 이는 학생들의 건전한 가치관 형성에도 긍정적 영향을 미칠 것이라 사료된다.
Ⅲ. 결론
이상 본 레포트에서는 평생교육법에 따른 평생교육 6대 영역을 제시하고 각 영역별 주요 프로그램을 조사하여 출처(기관)와 함께 간략히 제시해보았다. 평생교육은 인간 계발 뿐만 아니라 정서적 안정에도 많은 영향을 미친다는 것에서 평생교육 활성화는 우리사회 과제 중 하나라는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육프로그램 개발의 실제 이화정 저 | 학지사 | 2013.09.18
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