영화 드라마 전래동화 수필 희곡 수수께끼 대중가요 등 매체를 활용한 한국 문화 수업

소개글

영화 드라마 전래동화 수필 희곡 수수께끼 대중가요 등 매체를 활용한 한국 문화 수업에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 서론
2. 본론
(1) 전래동화를 통한 수업 대상, 목표 및 구성
(2) 전래동화 활용 수업에 의한 예상 효과
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

훈을 전달하고 한국 사회에 녹아들어 적응하는 데에 유용하다. 이러한 효과들은 전래동화가 단순한 이야기 이상의 역할을 하며, 교육적 도구로서 매우 가치 있음을 시사한다.
4. 출처 및 참고문헌
김민정, 「전래동화와 한국 문화 교육: 다문화 사회에서의 문화적 정체성 형성」, 《한국문화교육연구》, 제32권, pp. 45-67, 2018
이정은, 「전래동화와 다문화 교육: 한국과 외국 문화를 비교하는 접근」, 《다문화교육연구》, 제45권, pp. 89-104, 2019
박지은, 「전래동화를 활용한 문화 교육의 동기 유발 효과」, 《교육심리학회지》, 제28권, pp. 120-137, 2020
최승희, 「전래동화의 도덕적 교훈과 한국 문화 교육의 상관성」, 《문학교육연구》, 제22권, pp. 75-92, 2017

키워드

한국문화교육론,   영화,   드라마