정신건강론_청소년기의 발달특성에 대해서 설명하고 청소년기의 주요 발달과제 및 정신건강문제를 우리나라의 현재 상황에 비추어서 논의하시오

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정신건강론_청소년기의 발달특성에 대해서 설명하고 청소년기의 주요 발달과제 및 정신건강문제를 우리나라의 현재 상황에 비추어서 논의하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목 차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 발달특성
㉠ 신체적 특성
㉡ 사회적 특성
㉢ 인지적 특성
㉣ 정서적 특성
2. 청소년기 주요 발달과제
3. 우리나라 청소년기의 정신 문제
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

없는 상태로 정의된다고 볼수 있다. 따라서 심리적 고통 즉 우울이나 불안, 정서 행동 통제 실패가 없는 상태와 긍정적인 정서, 정서적 유대감의 주관적 안녕감의 상태라고 한다. 청소년기의 정신건강 문제를 적절하게 치료하지 않았을 때는 가정과 사회에 막대한 비용과 책임을 요구하게 되는 결과를 가져올 수 있다. 이 시기에 가장 심각하게 다루는 정신건강의 주요 문제로는 우울증, 자살, 품행장애라 할 수 있다. 청소년기의 우울은 슬픔, 무관심, 활동 감소, 식욕감퇴, 신체적 고통 호소, 잦은 울음 그리고 공격적인 행동이나 심지어 자살 등의 행동을 나타내 보이며 성장 발달을 저해한다.
자살의 경우 우리 사회가 반드시 함께 풀어가야 할 문제라고 생각한다. 청소년의 자살은 의지의 문제가 아닌 치료가 필요한 의학적 상태로 예방 가능한 문제임에도 불구하고 자살률이 줄지 않는 이유는 사회적인 낙인이 주요 원인이라고 볼 수 있다.품행장애는 공격적이고 반사회적인 행동으로 주로 공격성, 권위나 규칙에 대한 불복종, 신체적, 언어적 폭력성, 그리고 파괴적인 행동을 보인다. 또한 지나치게 조숙한 성적 행동을 보이거나 절도, 방화와 같은 범죄적 일탈행동을 보이기도 한다. 따라서 이 시기에는 일방적인 꾸지람보다는 긍정적인 행동을 강화해주는 것이 효과적이라 할 수 있다.
Ⅲ. 결론(개인적 의견)
우리 사회에서 질풍노도 시기의 청소년들을 외계인이나 다른 세계에 사는 존재로 인식하고 있고 성인들의 관점에서 그들을 이해하려는 오류를 범하고 있다. 뇌 발달 측면에서의 관점으로 보면 반항 행동과 충동 등에 관하여 신경 기제가 발달되지 않는 것으로 보고 그로 인하여 제 기능을 발휘하지 못해 보이는 것으로 보고, 신체적, 사회적, 인지적, 정서적인 측면을 고려해 본다면 이 시기에 보이는 행동 등에 대해 이해가 가능한데, 이러한 연구자료가 있음에도 우리는 일방적으로 청소년들을 대하고 있다.입시 위주의 경쟁사회에서 우리 청소년들의 정신건강에 대하여 학교와 사회에서는 부정적인 인식이 팽배하였고, 여러 정신건강에 어려움을 호소하는 청소년들에 대하여도 부정적 인식과 사회적인 낙인 현상이 강하여 이들은 정신건강과 관련된 어려움이 있음에도 정신과의 전문 상담이나 검사 등에도 부정적인 태도를 보여 심각한 문제를 야기하고 있다. 청소년들에게 단순한 입시 위주의 지식만을 전달하기보다 건강한 사회구성원으로 성장하기 위한 충분한 공감과 이해 그리고 지속적인 관심이 필요하다고 생각한다. 이들이 국가의 미래로 성장할 수 있도록 국가와 사회 모두 책임감을 느끼고 적극적인 지원책을 마련해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
박옥남, 학생 정신건강 스티그마 연구, 한국교원대학교 대학원, 2016
송원선, 청소년의 발달 특성에 따른 교육 목회 프로그램, 호남신학대학교 대학원, 1998
박경숙, 청소년기의 발달 특성을 고려한 청소년 선교방안, 한일장신대학교 대학원, 석사, 2004
김태련,장휘숙, 발달심리학, 박영사, 1990
이재일, 청소년의 자아정체감 형성에 관한 연구, 미간행석사논문, 한신대학교 대학원, 1988

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정신건강록,   청소년기,   발달특성,   정신건강문제,   현재상황