발달심리_발달심리학적 관점에서 자신의 현재 발달단계는 무엇이고 어디에 있는지, 이전 단계나 이전의 삶에서 이루지 못한 (혹은 미해결된) 발달과제(unfinished developmental task)는 무엇인지, 그리고 그것이 나 자신에게 미친 영향 및 현재 단계에서 이루어야 할 발달과제에 대해 논하시오

소개글

발달심리_발달심리학적 관점에서 자신의 현재 발달단계는 무엇이고 어디에 있는지, 이전 단계나 이전의 삶에서 이루지 못한 (혹은 미해결된) 발달과제(unfinished developmental task)는 무엇인지, 그리고 그것이 나 자신에게 미친 영향 및 현재 단계에서 이루어야 할 발달과제에 대해 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목 차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
(1) 성인 중기의 특징
(2) 현재 단계에서 달성해야 할 과제

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

고 있다.
또한, 제2직장으로의 이직은 과거 필자가 달성하지 못한 미해결과제를 이루고자 하는 소망에서 기인하기도 하지만, 향후 전개될 노후생활의 안락한 기반을 마련하기 위해서도 필자에게 필수적으로 요구되는 현 단계의 과제라고 생각한다. 즉, 과거에 달성하지 못한 미해결과제로 인해 필자의 의지와 상관없는 험난한 생활을 진행한 것에 대한 상당한 후회감이 원동력이 되어 현재 필자는 직장생활과 학업에 전념하면서 불필요한 인간관계는 최소화는 상당히 절제된 생활을 하고 있다. 이러한 과정이 필자에게 어느 정도 고단함을 제공하지만, 미래에 전개될 밝은 삶을 위해서 충분히 감수하고 있으며, 이러한 생활을 기반으로 현재 가족들과도 원만한 관계를 형성하면서 현재의 삶에 상당히 만족하고 있다.
3. 결론
인간은 출생하면서 성장 및 성숙을 통해서 발달을 전개하지만, 35세를 기점으로 신체적 노화가 진행되면서 신체적 발달은 퇴화되기 시작한다. 그렇지만, 이러한 신체적 퇴화에도 불구하고 인간은 연령이 증가하면서 삶에 대한 통찰력 및 지혜가 증가하여 오히려 삶에 대한 만족도와 여유가 생긴다고 생각된다. 이러한 관점에서 현재 필자도 현 발달단계에서 달성해야 할 과제를 능동적으로 수행하면서 삶에 대한 만족감과 감사함을 느끼는 삶을 살고 있다. 따라서, 인간은 자신이 직면한 발달단계에서 요구되는 발달과제를 성실히 이행하면서 삶을 긍정적으로 바라보려는 시선을 내면화해야 할 것이다.
4. 참고문헌
·조아라 저, ‘에릭슨의 생애주기 발달 단계에서 바라본 교회 내 선교교육 프로그램’, 총신대학교 선교대학원 : 서울, 2011
·발달심리 강의안

키워드

발달심리,   발달심리학적,   관점,   발달단계,   삶