부모교육론_예비 부모교육 프로그램을 4회기로 구성하십시오

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부모교육론_예비 부모교육 프로그램을 4회기로 구성하십시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목 차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
대상
목적
실시방법
1회차
2회차
3회차
4회차

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

등의 차이가 있는지 알아보는 시간을 갖는다. 우리의 부부 관계의 그래프를 그려보고 언제가 안 좋았는지 그 시점을 돌아보고 반성한다.
3회차
목표
부부 관계에서 더 좋은 관계를 유지 수 있는 활동을 해보자.
활동
건강한 부부 관계를 유지하기 위해서 좋은 것을 나누자. 함께 하면 가장 즐겁고 행복할 수 있는 것이 무엇이 있을지 버킷 리스트를 작성하고 무엇을 할지 계획을 세운다. 부부간의 좋은 관계를 유지하기 위하여 서로 지켜야 할 약속을 세우고 사랑하는 메시지를 전달하자.
4회차
목표
건강한 부부가 행복한 부모가 된다는 것을 알고 임신 후 스트레스 해소법, 태아를 위한 태교 등을 알고 실천하자.
활동
곧 생길 자녀를 건강하게 출산하기 위한 준비과정을 알아보자. 먼저 임신 시기에 생길 스트레스와 해소방법, 태교 방법을 먼저 알아보고 알아보자. 임신기가 아직 멀었다고 하는 부부는 미리 상황극을 만들어 진행해보면서 당신의 상황이 될 때 어떻게 하면 좋을지 생각하고 행동으로 옮겨보자. 태교에 좋은 음악과 태명을 미리 정해보자.
대상
예비 부모(결혼한 신혼부부, 결혼한 지 3년 이내의 자녀가 없는 부부, 결혼을 앞둔 부모 등.)
목적
나와 상대방을 이해하고, 부부 관계의 개선을 위하여 가져야 할 서로의 행동을 알아가는 시간을 갖는 것에 중점을 두고 이후 부부의 관계가 부모-자녀에게 어떤 영향을 줄 것인가 생각하는 시간을 가진다.
실시
방법
4회차로 구성되어 부부를 이해하고 함께하고 건강을 위한 부모를 미리 준비하는 워크숍 형태로 진행하고자 한다.
3. 결론
이렇게 본론을 통하여 예비 부모교육 프로그램을 4회기로 구성하였다. 주로 예비 부모 중 곧 결혼을 앞두고 있거나 신혼부부를 대상으로 하는 것을 목적으로 하였고 총 4회, 각 회차에 목표와 활동을 정하고 이를 시행하고자 한다. 중점적으로 생각한 것은 부부간의 관계 개선, 서로 가치관을 이해하고 건강한 부부가 먼저 되어야 이후 건강한 부모가 될 수 있다는 점을 중요하게 생각하고 구성하게 되었다. 다양한 활동을 통해 관계가 개선되고 서로의 차이를 이해하며 이후 자녀 출산까지 원만한 과정을 이룰 수 있을 것이라 예상된다
4. 참고문헌
김길숙 et al. “부모교육 프로그램 내용분석 및 활용방안.” (2016).
노희연, 조재순, 채정현 \"고등학생을 위한 가정교과 기반 예비부모교육 프로그램 개발 및 평가\" 한국가정과교육학회지 29.4 pp.161-193 (2017) : 161.

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부모교육론,   부모교육,   부모,   교육