유치원 정교사(1급) 자격연수 직무연구 보고서_문제 행동 아동 유형에 따른 다양한 지도 사례 조사_주의력 결핍 과잉행동장애인 유아에 대한 문제행동 지도

소개글

유치원 정교사(1급) 자격연수 직무연구 보고서_문제 행동 아동 유형에 따른 다양한 지도 사례 조사_주의력 결핍 과잉행동장애인 유아에 대한 문제행동 지도에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 연구목적

2. 연구의 이론적 배경

3. 연구의 사례

4. 연구결과 및 제언

5. 참고문헌

본문내용

애와 같은 문제행동을 지도하기 위해서는 이에 관련된 다양한 학습 프로그램의 개발 및 적용과 학부모 및 전문기관의 긴밀한 협력이 요구된다.
5. 참고문헌
· 이후희 저, ‘자기조절학습전략을 통한 읽기 중재가 주의력결핍과잉행동장애 아동의 읽기 이해력과 읽기 태도에 미치는 영향’, 정서·행동장애연구, 2011
·유치원 교육과정 고시문
○ ○ 철 하는 곳 ○ ○

키워드

유치원정교사,   자격연수,   직무연구보고서,   문제행동,   아동유형,   지도사례