루소의 자연주의 교육과 교육원리

소개글

루소의 자연주의 교육과 교육원리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론: 계몽주의 시대, 아동의 재발견과 루소의 교육적 선언
2. 본론
1. 루소의 자연주의 교육 개념: '자연으로 돌아가라'의 진정한 의미
2. 루소의 자연주의 교육 원리: 아동 발달 단계에 따른 교육적 접근
3. 결론

본문내용

1. 루소의 자연주의 교육 개념: '자연으로 돌아가라'의 진정한 의미

루소가 주장한 자연주의 교육의 핵심은 흔히 "자연으로 돌아가라(Back to Nature)"는 한 문장으로 요약되곤 하지만, 이는 단순히 문명 이전의 원시 상태로 돌아가자는 의미가 아닙니다. 루소가 말하는 '자연(Nature)'에는 세 가지 차원의 의미가 내포되어 있습니다.

첫째, 천부적인 인간의 본성 그 자체를 의미합니다. 루소는 인간이 태어날 때부터 선한 본성(성선설)과 함께 성장하고 발전할 수 있는 잠재력을 지니고 있다고 보았습니다. 따라서 교육의 목표는 이러한 타고난 본성을 왜곡하거나 파괴하는 것이 아니라, 있는 그대로 보존하고 자유롭게 발현할 수 있도록 돕는 것이 되어야 한다고 주장했습니다. 사회는 이기심과 부패로 가득하므로, 이러한 사회의 악한 영향으로부터 아동의 순수한 본성을 보호해야 한다고 강조했습니다.

키워드

루소,   자연주의교육,   아동중심