인간발달과 인간행동에 미치는 요인4가지

소개글

인간발달과 인간행동에 미치는 요인4가지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

(1) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.

(2) 인간 발달 또는 인간 행동에 미치는 네 가지 요인이 유아교육에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요.

본문내용

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인간의 발달은 태아기의 성장과 같이 주로 생물학적 요인에 의해서 이끌어지는 과정이 있으나 대부분 생물학적 요소와 심리학적 요소, 환경적 요소의 지속적인 상호작용을 포함하여 전적으로 한 요소에 의하여 일어나는 발달은 없다. 그로서 유아의 과잉행동 및 주의집중 장애와 공격성은 사회. 정서적 관계 발달을 저해한다. 따라서 전문 상담 및 치료기관에서 유아를 진단하고 과잉행동을 억제하고 주의 집중시간을 늘릴 수 있는 임상적 개입을 할 필요가 있다. 특히 물리적 방법에 의한 유아의 훈육은 사회성 발달을 저해할 뿐만 아니라 오히려 공격성을 증진시키며, 경우에 따라서는 유아에 대한 신체적 학대, 심리적 장애를 예방하기 위해서는 양육자를 대상으로 하여 유아와 신체적 접촉을 유지, 외부환경에 대한 유아의 자발적 환경 제공, 유아의 과잉보호로 인하여 옷 입기, 수저 사용하기 등의 부분 운동능력이 미발달하는 유아들이 늘고 있어서 문제로까지 옮겨갈 가능성이 있다. 또한 사회적 관점 수용 능력이 낮고 엄격한 성역할 기준을 타인에게 요구하기 때문에 대인관계에서 많은 갈등을 일으킬 수 있다. 따라서 타인에 대한 감정이입적 이해와 성역할 기준의 융통성을 부여하기 위해서는 적절한 놀이 지도와 보모상담 및 코치 등 부모 역할프로그램을 개발하고, 학대 및 방임 가족에 대해서는 적절한 서비스 제공과 필요한 경우 아동복지 전문기관에 의뢰하여야 한다.
참고문헌
인간행동과 사회환경, 한국방송통신대학교출판문화원(송대영. 최현섭 공저)
인간행동과 사회환경, 공동체(강기정. 김혜숙. 박경애. 이서영. 최덕경 공저)
인간행동과 사회환경, 동인(류종훈)

키워드

인간,   사회,   사회환경