만4세 부모상담일지,관찰일지,발달평가 1학기 - 관찰일지와 연계된 부모상담일지 (놀이확장 지원사례 포함)

소개글

만4세 부모상담일지,관찰일지,발달평가 1학기 - 관찰일지와 연계된 부모상담일지 (놀이확장 지원사례 포함)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

[1] 관찰일지
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 1학기 총평/발달평가

[2] 부모상담일지
- 신체운동건강
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 의사소통
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 사회관계
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 예술경험
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 자연탐구
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 교사 총평 및 향후방향

본문내용

사회성이 돋보였습니다.
부모의견
OO은 동생에게 \"이거 줄게요\"라며 양보했습니다. 친구들과 조용히 놀며 도와주는 모습이 보였어요. 배려와 책임감이 있었습니다. 관계가 안정적일 것 같습니다.
예술경험
교사의견
OO은 퍼즐을 집중해 맞추고, 블록으로 집을 쌓으며 \"만들어요\"라고 말했습니다. 그림을 그린 후 도구를 정리하는 책임감이 돋보였습니다.
부모의견
OO은 집에서 색종이로 \"꽃\"을 만들었습니다. 그림을 그리며 \"이건 나무예요\"라고 조용히 말했어요. 성실한 태도가 보였습니다. 예술 활동이 필요해 보였습니다.
OOO반 1학기 부모상담일지
OO반
성명
OOO
연령
만4세
구분
영역
상담내용
자연탐구
교사의견
OO은 정원에서 \"예쁘네요\"라며 꽃을 관찰하고, 나무 그늘에서 차분히 자연을 즐겼습니다. 조용히 탐구하며 배려 깊은 태도가 돋보였습니다.
부모의견
OO은 공원에서 \"잎이 부드러워요\"라며 관찰했습니다. 꽃과 나무를 보며 조용히 즐기는 모습이 보였어요. 자연을 좋아했습니다. 탐구 시간이 필요해 보였습니다.
교사 총평 및 향후방향
OO은 조용하고 배려 깊으며, 책임감이 강해 돋보였습니다. 신체운동에서는 가방, 신발 정리와 손 씻기로 성실함을 보였고, 정원 산책과 나무 그늘 휴식으로 차분한 태도를 유지했습니다. 의사소통에서는 \"예쁘네요\", \"괜찮아\" 같은 조용하고 다정한 말로 친구와 소통하며 안정적인 표현을 했습니다. 사회관계에서는 냅킨을 주거나 블록을 챙겨주며 배려했고, 놀이 후 정리를 책임져 성숙함을 드러냈습니다. 예술경험에서는 퍼즐과 블록으로 집중해 집을 만들고, 그림 후 도구를 정리하며 책임감을 보였습니다. 자연탐구에서는 꽃밭과 나무를 조용히 관찰하며 자연을 즐기는 모습이 인상적이었습니다.
향후에는 OO의 배려와 책임감을 살려, 그룹 활동과 역할 분담을 확대할 예정입니다. \"교실 정리 리더\"로 책임감을 키우고, 소그룹에서 \"친구 돕기\"로 배려심을 강화할 것입니다. 신체운동에서는 여름 물뿌리기로 꽃밭을 돌보며 협력과 성실함을 배울 기회를 줄 계획입니다. 의사소통에서는 \"오늘 기분\"을 말하는 시간을 통해 표현력을 높이고, 조용한 성향을 존중하며 자신감을 키울 것입니다. 예술경험에서는 \"여름 풍경\"을 소재로 공예를 만들어 성취감을 느끼게 하고, 자연탐구에서는 \"식물 성장\" 관찰로 자연의 변화를 배우게 할 예정입니다. 사회관계에서는 팀 프로젝트로 협력을 격려하고, OO의 차분함과 성실함을 유지하며, 자신감과 소통을 균형 있게 발달시키는 데 집중할 것입니다.
OOO반 1학기 부모상담일지
OO반
성명
OOO
연령
만4세
구분
영역
상담내용
신체운동건강
교사의견
OO은 가방을 정리하고, 식사 후 스스로 닦는 습관이 안정적이었습니다. 정원에서 꽃을 보며 산책하고, \"햇살이 따뜻해요\"라며 차분히 즐겼습니다. 다정한 태도가 돋보였습니다.
부모의견
OO은 집에서 옷을 정리하고, 식사 후 그릇을 치웠습니다. 공원에서 산책하며 \"바람이 좋아요\"라고 했어요. 차분하고 다정한 모습이 보였습니다. 습관이 안정적일 것 같습니다.
의사소통
교사의견
OO은 \"좋은 아침이에요!\", \"꽃이 우리한테 웃어요\"라며 다정하고 생생히 말했습니다. \"좋은 꿈 꿔요\" 같은 표현으로 따뜻함을 전달했습니다. 이야기 능력이 돋보였습니다.
부모의견
OO은 \"오늘 재미있었어요\"라며 집에서 이야기했습니다. \"하늘이 예뻐요\"라며 다정히 말하는 모습이 보였어요. 이야기를 좋아했습니다. 표현이 따뜻해 보였습니다.
사회관계
교사의견
OO은 \"다들 잘 잤어요?\"라며 친구에게 다가가고, \"케이크 줄게요\"라며 나눔을 실천했습니다. 역할극에서 협력하며 정서 안정된 태도가 있었습니다.
부모의견
OO은 동생에게 \"같이 놀자\"라며 다정히 챙겼습니다. 친구들과 장난감을 나누는 모습이 보였어요. 따뜻하고 차분한 태도가 있었습니다. 관계가 좋아 보였습니다.
예술경험
교사의견
OO은 \"우리 가족\"을 그리며 \"나비도 있어요\"라며 이야기를 붙였습니다. 인형놀이에서 \"파티해요\"라며 상상력을 발휘했고, 안정된 참여가 돋보였습니다.
부모의견
OO은 집에서 그림을 그리며 \"이건 우리 집이에요\"라고 했습니다. 종이로 꽃을 만들어 이야기하는 모습이 보였어요. 상상력이 좋았습니다. 예술이 필요해 보였습니다.
OOO반 1학기 부모상담일지
OO반
성명
OOO
연령
만4세
구분
영역
상담내용
자연탐구
교사의견
OO은 \"나비가 춤춘다\"라며 정원에서 관찰했고, \"햇살이 따뜻해요\"라며 자연을 다정히 표현했습니다. 차분히 탐구하는 모습이 돋보였습니다.
부모의견
OO은 공원에서 \"꽃이 예뻐요\"라며 관찰했습니다. 나무와 바람을 보며 \"좋아요\"라고 했어요. 자연을 다정히 즐겼습니다. 탐구 경험이 필요해 보였습니다.
교사 총평 및 향후방향
OO은 다정하고, 이야기를 좋아하며, 정서가 안정돼 돋보였습니다. 신체운동에서는 가방 정리, 식사 후 청소로 성실함을 보였고, 정원 산책에서 \"햇살이 따뜻해요\"라며 차분히 자연을 즐겼습니다. 의사소통에서는 \"좋은 아침이에요!\", \"꽃이 웃어요\" 같은 다정한 말과 이야기로 따뜻함을 전달했고, 표현력이 풍부했습니다. 사회관계에서는 \"다들 잘 잤어요?\"라며 다가가고, \"케이크 줄게요\"라며 나눔을 실천하며 협력과 안정된 정서를 드러냈습니다. 예술경험에서는 그림과 인형놀이로 \"가족\", \"파티\"를 만들며 상상력을 발휘했고, 차분히 참여했습니다. 자연탐구에서는 \"나비가 춤춘다\"라며 꽃과 햇살을 관찰하며 다정한 시각을 보였습니다.
향후에는 OO의 다정함과 이야기 사랑을 살려, 동화와 역할극을 확대할 예정입니다. \"동물 친구 이야기\"로 상상력과 표현력을 키우고, 그룹으로 \"여름 파티\"를 준비하며 소품 만들기와 협력을 연습할 것입니다. 신체운동에서는 물놀이로 계절감을 느끼게 하고, 차분한 산책으로 안정감을 유지할 계획입니다. 의사소통에서는 \"기분 카드\"로 감정을 말하며 정서 표현을 격려하고, 이야기 나누기로 소통을 풍부히 할 것입니다. 예술경험에서는 \"여름 풍경\" 그림과 공예로 창의성을 키우고, 자연탐구에서는 \"꽃과 곤충\" 관찰로 자연과 언어 능력을 연결할 예정입니다. OO의 따뜻함과 안정된 정서를 유지하며, 사회성과 표현력을 균형 있게 발달시키는 데 집중할 것입니다.

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