부주의 과잉행동충동성은 무엇입니까 이에 대해 설명하고 학습상황에서 주로 발견되는 주의력결핍 및 과잉행동에 대한 2가지 사례를 제시하세요

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부주의 과잉행동충동성은 무엇입니까 이에 대해 설명하고 학습상황에서 주로 발견되는 주의력결핍 및 과잉행동에 대한 2가지 사례를 제시하세요에 대한 보고서 자료입니다.

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부주의 과잉행동충동성은 무엇입니까 이에 대해 설명하고 학습상황에서 주로 발견되는 주의력결핍 및 과잉행동에 대한 2가지 사례를 제시하세요

본문내용

와 보호자는 이러한 아동에게 꾸중이나 훈계만을 반복하기보다는, 환경 조정, 인지행동적 지도, 일관된 피드백과 긍정적 강화 전략을 통해 그들의 행동을 조절하고 학습에 몰입할 수 있는 조건을 만들어 주어야 한다.
또한 개별화된 교육계획(IEP), 시각적 도움 자료 활용, 자극 통제 환경 조성 등 교육 현장에서 적용할 수 있는 실질적인 전략들이 병행되어야 하며, 학부모와의 긴밀한 협력, 필요 시 의료적 개입도 고려되어야 한다. 무엇보다 중요한 것은, ADHD 아동도 잠재력을 지닌 존재이며, 그들에게 맞는 방법으로 접근할 때 긍정적인 변화가 가능하다는 믿음을 가지고 지원하는 일이다.
4 참고문헌
* 한국ADHD학회, 2022, 『ADHD 아동을 위한 학교생활 적응 전략』
* 김정민 외, 2021, 『특수아상담의 실제』, 양서원
* DSM-5(정신질환진단통계편람) 한국어판, 학지사
* 이소연, 2020, 「주의력결핍 과잉행동장애 아동의 학습문제에 대한 교사의 인식」, 특수교육학연구
* 국가건강정보포털, ADHD 정보자료 [https://health.cdc.go.kr](https://health.cdc.go.kr)
* 보건복지부 아동발달장애 지원센터 자료집, 2023

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