동 서양의 아동문학사

목차

Ⅰ.서양의 아동문학사
1. 16세기
2. 17～18세기 계몽주의 시대
3. 19세기 초
4. 19세기 후반～ 20세기

Ⅱ.동양의 아동 문학사
1. 중국의 아동문학
2. 일본의 아동문학

본문내용

, 그 착상이 매우 기발하고 수법이 동화적인 데가 많아 청소년들에게 지금도 많이 애독되고 있다.
5) 17세기 - 공상적인 괴담집이 특출하였고 봉건 사회의 부패를 그린 평민 소설이 유명 했다. 중국은 오랜 역사와 방대한 사적인물은 가졌기 때문에 이 나라의 신화, 전설, 옛 이야기 등은 물론 아동 문학사 역시 그 뿌리가 깊다. (아동문학론, 이재철, 서문당, 265-267p)
2. 일본의 아동문학
1) 명치기(明治期)1868～1912 일본 정치 문화계에의 대개혁이 일어났던 때로서 비로소 창작 동화가 출현 하였다.
2) 대정기(大正期) 1912～1926설화체에서 묘사체로 진전되어, 일본의 안데르센이라고 할 오가와 미메이와 같은 네오 로만티시즘에 선 스즈끼 미에끼지가 등장하자, 새로운 문학으로서의 아동문학을 일반인에게 재인식되었다. 아동잡지인 <붉은 매>와 <어린이 나라> 등 창간
3) 소화 전기(昭和前期) 1926～1941 만주사변을 경계로 군국주의화가 극심해지고 경제적으로도 세계적인 공황의 여파를 받아 불경기의 시대가 계속 되었는데 이로 인해 아동 문학 세계의 침체와 동심주의를 공격하고 계급주의적 아동문학을 주장하게 되었다.
4) 전(戰)중 전후 군국주의 당시의 당국의 간섭으로 인해 아동 물을 쓰다가 폐전 후 민주적, 진보적 입장에 서서 새로운 아동문학의 창작을 통해 비뚤어진 일본의 군국주의와 보수적, 반동적인 행태를 일소하려 노력했다. (아동문학론, 이재철, 서문당, 267-273p)
참고문헌
아동문학개론 (이재철)
아동문학론 (릴리언 H 스미스)
어린이 문학의 즐거움 I, II (페리 노들먼)

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