놀이에서의 교사의 역할

소개글

놀이에서의 교사의 역할에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 계획자로서의 역할
1) 놀이시간
2) 사전경험
3) 지켜보기
4) 병행놀이
5) 공동놀이
6) 놀이교수
7) 학습지도

2. 관찰자의 역할
1) 놀이 관찰의 의의
2) 놀이관찰 시 유의사항

3. 관리자의 역할
1) 정서적 후원
2) 갈등 상황의 중재
3) 정리정돈 지도
4) 놀잇감 및 놀이 시설물 관리

본문내용

는 유아가 상황에 알맞게 감정을 표현하고 다른 사람의 입장을 수용하며 공공규칙을 이해하고 지키도록 지속적으로 도와주어야한다
3) 정리정돈 지도
① 놀이시간이 끝나기 전에 정리시간을 미리 예고하여 갑자기 놀일 중단하지 않도록 준비시킨다.
② 정리정돈하는 것을 놀이처럼 재미있게 실시한다
③ 유아가 정돈을 하면서 서로 협동하는 것을 배우게 한다
④ 정리정돈을 놀이가 끝나는 시간뿐 아니라 놀이가 진행되는 중에도 이루어지도록 강조한다
4) 놀잇감 및 놀이 시설물 관리
놀이환경이 잘 조성되었다 하더라도 지속적으로 관리하지 않으면 효율적으로 활용될 수가 없다. 따라서 교사는 놀잇감을 분류 기준, 예를들어 흥미영역, 생활주제, 놀이종류등에 따라 분류하고 비품대장이나 목록을 작성하여 체계적으로 보관해야한다.

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