[유아관찰] 어린이 행동 기록작성 샘플

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[유아관찰] 어린이 행동 기록작성 샘플에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

[유아교육] 어린이 행동 기록작성 샘플
일 시
3시 - 3시 5분
대상어린이
강호동(남) 4년 5개월
관찰장소
교실 (집단활동)
기 록
개나리반 유아들 모두 자리에 앉아 이야기하고 있다. 그런데 호동이는 앞에 앉아 있는 재석의 머리를 잡아당긴다. 재석은 “선생님! 호동이가 자꾸 괴롭혀요.”라며 교사에게 도움을 요청한다. 호동이는 교사에게 말하려는 재석의 입을 막으려 하며 더욱 괴롭힌다. 재석이 소리를 지르자 호동이는 잠시 교사의 눈치를 본다. 그리고는 다시 재석의 머리를 잡아당기려 하고 있다. 이때 교사가 아이들 모두의 시선을 끌며 재미있는 동화 속 얘기를 시작하자 자연스레 호동이는 장난을 그만두고 교사에 집중한다.
교육과정
영 역
사회성 발달 영역
일 시
오전 8시 30분- 8시35분
대상어린이
강호동(남) 4년 5개월
관찰장소
놀이터 (야외)
기 록
호동이 장미꽃을 가지고 교사에게 다가온다. “ 선생님, 정말 이쁘죠? ” 하고 호동이가 밝게 웃는다. 교사는 “ 꽃을 꺾은거니? ” 라고 물어보았다. 그러자 호동이는 “ 그러면 꽃이 많이 아프잖아요. ” 라고 말한다.
교육과정
영 역
정서 발달 영역
일 시
4시 5분 - 4시 10분
대상어린이
강호동(남) 4년 5개월
관찰장소
교실 (아동 - 아동)
기 록
교실창문에 비둘기 한 마리가 앉아있다. “ 창문에 비둘기가 있어요 ” 호동이가 놀라 소리쳤다. 그러자 재석이는 그건 비둘기가 아니라 참새라고 말한다. 비둘기가 맞지만 호동이는 확신이 없는 듯 바라보더니 가지고 놀던 장난감을 비둘기에게 던지려는 자세로 조심조심 비둘기 있는 곳으로 다가간다. 다른 유아들이 호동이의 행동을 놀라서 바라보고 있다. 이때 재석이는 호동이보다 먼저 소리를 지르며 창가로 뛰어가 비둘기를 날아가도록 만든다.
교육과정
영 역
인지 발달 영역
일 시
2시 10분 - 2시 15분
대상어린이
강호동(남) 4년 5개월
관찰장소
교실 (아동 - 교사)
기 록
호동이는 자유 선택 놀이시간에 빨대와 테이프, 노란 색종이를 이용해 민들레를 만들어 교사에게 보여 준다. “ 선생님 제가 만든 게 젤 예쁘죠? ” 라고 자랑한 다. 선생님은 “어머, 정말 예쁘구나” 라고 말을 해주자 호동이는 선생님께 “선물이에요.” 라며 민들레를 건네준다.
교육과정
영 역
사회성 발달 영역
일 시
4시 5분 - 4시 25분
대상어린이
강호동(남) 4년 5개월 강호동
관찰장소
놀이터 (아동- 교구)
기 록
모래놀이 시간에 호동이와 효리는 모양찍기통을 가지고 재밌는 놀이를 구상하고 있다. “ 이거는 아빠 개구리, 이거는 엄마개구리야” 오늘이 재석이 생일이니까 개구리 많이 만들어서 재석이 한테 보여주자며 흙을 한곳으로 계속 모으고 있다. 물을 붓고 모래를 가득 담아 오른손으로 꾹꾹 누른 후 평평한 곳에 뒤집은 후 각각 다른 모양으로 손질을 한다. 호동이는 계속해서 주변의 모래와 흙을 퍼오고
효리는 물을 부어가며 여러 가지 모습의 개구리를 만들고 있다. 호동이는 좋은 생각이 떠올랐는지 흙 이외에도 다른 나뭇가지나 주변에 돌도 계속 날라서
다양한 모습의 모양찍기를 시도해보려고 한다.
교육과정
영 역
신체 발달 영역
일 시
2시 5분 - 2시 10분
대상어린이
강호동(남) 4년 5개월
관찰장소
놀이터 (자유놀이)
기 록
자유선택놀이 때 명수가 라이트 테이블을 통해 나뭇잎 유심히 보고 있다. “와! 대단하다. 여기 줄이 여러개야” 라며 명수가 호동이에게 얘기한다. 호동이는 “ 돋보기로 봤었잖아, 와! 이쁘다. 다른 나뭇잎도 보자.”라고 명수에게 이야기하며 다른 나뭇잎들을 꺼낸다.
교육과정
영 역
인지 발달 영역
일 시
1시 10분 - 1시 13분
대상어린이
이효리 (여) 4년 2개월
관찰장소
교실 (아동 - 교구)
기 록
효리는 도화지에 나무와 꽃, 아빠, 엄마와 자기의 모습을 그림으로 그렸다. 효리는 여러 가지 색의 색연필을 이용해 나뭇잎은 초록색으로 나무는 갈색으로 그렸다. 주변의 빈 공간에는 노란색, 빨간색 등 다양한 색으로 꽃들을 그려 넣고 손을 잡고 밝게 웃고 있는 아빠, 엄마, 자신을 그린 후 “ 엄마 아빠랑 소풍 갔었어요.”라고 이야기하며 교사에게 그림을 보여주며 밝게 웃는다.
교육과정
영 역
정서 발달 영역
일 시
8시 5분 - 8시 10분
대상어린이
이효리 (여) 4년 2개월
관찰장소
놀이터 (바깥)
기 록
효리는 실외놀이터에서 유아들과 함께 미끄럼틀을 타고 내려오는데 미끄럼틀 아래 장난기 가득한 눈으로 있던 호동이 효리를 살짝 때리고는 도망간다. 효리와 친구들이 호동이를

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