한국 학원 엘리트스포츠의 문제점과 발전과제

본문내용

수업에서 익힌 신체기능과 운동능력을 자발적으로 향상시킬 수 있고, 체육활동의 생활화는 사회체육활동으로 연결되며, 최종적으로 엘리트스포츠 발전으로 이어질 것이다.
6. 연구하는 체육교사상 확립
- 과거에 없던 경기종목이 생기는가 하면 관람자를 위해 대폭 경기 규정이 바뀌는 등 매 대회를 치르면서 많은 변화를 하고 있다. 학교에 얽매여 있는 체육교사로서는 이러한 변화를 수용할 시간적 여유가 부족하다. 이를 위해서 방학을 이용한 체계적이고 다양한 종목의 연수가 이루어져야 한다.
- 교사는 연수를 이용하여 새롭게 변한 경기 규정을 익히고, 지도할 수 있는 자질을 연마해야 한다.
- ‘교원정보 소양인정 시험’과 같은 특전을 주는 것도 바람직하다.
Ⅴ. 결론
엘리트스포츠는 사회체육에서 선발된 선수들에 의해 이루어지는 것이고, 또한 사회체육은 학교체육을 통해 체육의 생활화로 이루어지는 것이라면 학교체육은 나라의 체육스포츠가 균형적으로 발전하는데 중요한 역할을 하는 것이라고 볼 수 있다. 엘리트스포츠 육성을 위해서는 정규체육수업, 방과후 체육활동이 활성화되어야 하고, 방과후 체육활동을 통해 학내 대항경기, 대교스포츠 활동으로 자연스럽게 연결되는 수순을 밟아야 한다.

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