[독서감상문] 미리암 프레슬러 [씁쓸한 초콜릿]

본문내용

느끼게 될 것이며, 그 초콜릿은 위안을 주는 존재가 아니라 삶 자체가 될 수 있을 것이다.
Ⅲ. 독일 청소년 문학
1. 아동과 청소년을 보는 관점
독일에서 청소년을 보는 관점은 두가지로 나뉘어 설명 되는데, 그것은 계몽주의정신(Der
Geist der Aufklaerung)과 낭만주의 정신(Der Geist der Romantik) 이다. 계몽주의자들의
입장에서 볼 때, 아동과 청소년은 천부적으로 이성을 타고나기는 했지만 도덕적 분별력을
갖춘 온전한 인간으로 발달해 가는 특수한 단계로 간주한다. 그러므로 문학의 교육적 기능
을 강조한다. 낭만주의자들의 입장이란 아동과 청소년을 성숙한 인간으로 간주하고 내용면
에서 소재의 제한을 거부하며 형식면에서 예술작품을 요구하는 특징을 가지고 있다.
2. 독일어 권 청소년문학의 흐름
청소년문학이 독자적인 영역으로 인정을 받기 시작한 18세기 중엽부터 19세기 말까지는
계몽주의적 입장을 주로 수용했다. 그러나 20세기 초 두 가지 입장을 동시에 수용하는
변화가 나타기 시작하고, 1960년대 모든 부문에서 권위주의적요소를 타파하고 민주화하자는
요구가 강해진 사회적 상황과 맞물려 낭만주의적 입장을 수용하게 된다.
Ⅳ. 맺는 말
‘옛 거장들의 그림 속에 나오는 통통하고 풍만하고, 살찐 여인들을 생각하자 에바는 웃음이 나왔다. 에바는 웃었다. 거울 속의 소녀를 바라보며 웃었다. 그리고 그때 그 일이 일어났다.’
“내가 여름날 같아 보여. 내가 여름날 같아.”
-본문 중에서
책의 마지막에 나오는 에바의 가벼운 웃음이 유쾌하다.
‘씁쓸한 초콜릿’은 뚱뚱한 여학생의 살빼기 이야기가 전부는 아니다. 작가는 세상과 나 사이에 가로놓인 벽을 넘는 방법에 대해 말하고 있다. 문제는 겉으로 드러나 있는 것이 아니라, 마음 속 깊이 존재하는 열등감을 어떻게 극복해야 하는지, 어떻게 자신감을 회복해야 하는지에 대해서 말하고 싶어 한 것이다. 누구나 삶 속에 자신 없는 부분들을 하나씩은 가지고 있다. 그것은 외모가 될 수도 있고, 지식이 될 수도 있고, 환경이 될 수도 있다. 중요한 것은 그것 때문에 자신을 스스로 소외시키고 스스로 상처 입어서는 안 된다는 것이다. 상황을 긍정적으로 변화시키려고 노력은 하되, 그 상황에 놓인 자기 자신에 대해서 부정하지 말고 사랑할 줄 알아야 한다. 늘 그렇듯이 문제는 겉으로 드러나 보이는 상황이 아니라 자신의 내면에 있을 가능성이 훨씬 많기 때문이다.

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