예비교사로서의 역할과 자질

소개글

예비교사로서의 역할과 자질에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 예비교사로서의 역할
1. 역할의 개념
2. 교사의 역할
1) 교사의 역할
2) 교사의 역할 분류


Ⅱ. 예비교사로서의 자질
1. 교사의 자질
1) 교육관에 따른 교사의 자질
2) 역할에 따른 교사의 자질
3) 성향에 따른 교사의 자질
2. 바람직한 교사의 자질 기준
1) 유능한 교사와 무능한 교사
2) 개인 능력에 따라 분류


Ⅲ. 결론



참고문헌

본문내용

ek)
(1) 훌륭한 교사는 유머가 있고, 공정하며, 상대방의 마음에 공감적으로 이해하고, 민주적이며, 용이한 인간관계 기술과 개방적 ,자율적, 그리고 높은 적응력을 가지고 있다고 하였다.
(2) 수업절차와 상호작용에 있어서는 ① 상황에 따라 지시적 행동과 비지시적 행동을 자유자재로 보일 수 있는 능력 ② 학생의 입장에서 사물과 현상을 지각할 수 있는 능력 ③ 수업의 인간화, 새로운 것을 시도하려는 의욕 ④ 실험하고 새로운 것을 시도하려는 의욕 ⑤ 발문을 잘하는 능력 ⑥ 교과목과 관련된 내용 ⑦ 학습을 도와 줄 수 있는 능력 ⑧ 비언어적인 태도 ⑨ 비공식적이고 자연스러운 수업태도가 필요함을 지적하였다.
(3) 자아지각에 있어서는 ① 다른 사람과 같이 있다고 하는 지각 ② 스스로 문제를 해결할 수 있는 조재로서 인식 ③ 스스로 가능성이 있다는 믿음의 자각 ④ 스스로 매력적임의 자각 ⑤ 스스로 가치 있고 존경심의 대상으로 자각할 수 있는 자질이 필요하다.
(4) 타인지각 정도에 있어서는 ① 학생, 동료, 행정가에 대해서 보다 적극적인 면에서 지각이 필요하며 ② 친절하고 가치 있는 사람으로 지각 ③ 역지사지태도 ④ 인간본성에 대한 긍정적 지각이 요구된다고 하였다.
Ⅲ. 결 론
위의 내용에서 살펴보았듯이 교사에게 수많은 역할과 자질이 필요하고 요구되고 있음을 알 수 있다. 하지만 이런 역할과 자질들 중 어느 것이 더 중요하고 어느 것이 덜 중요하다고 볼 수 없다. 이는 모든 역할과 자질 하나 하나가 교사에게는 중요하고 갖추어져야 할 것이기 때문이다. 그러나 위에서 나열한 역할과 자질은 단지 이론적인 것이며 너무 이상적일 뿐만 아니라 완벽하게 자질을 갖춘 교사가 과연 존재할 것인가 라는 의문이 생긴다. 이는 곧 우리나라에서 바람직한 교사가 된다는 것은 어렵고 험난한 길이며, 교사의 역할과 자질은 상당히 중요하다는 의미를 갖는다고 할 수 있다.
현실적으로 완벽한 자질을 갖춘 교사가 되기는 어렵다고 하더라도, 예비교사나 현직교사들은 자질 향상을 위해서 최선을 다해 꾸준히 노력해야 할 것이다. 거듭 교사로서의 역할과 자질을 강조하는 이유는 교사는 교사이기 이전에 인간이며, 나아가서는 다른 인간을 가르쳐야 하고 또 학생들과 사회의 표본이 되어야 하기 때문이다.
이번 과제를 하면서 과연 나는 교사의 자질을 갖추기 위해 현재 노력하고 있는 것들이 무엇인가에 대한 반성을 해볼 수 있는 계기가 되었다. 교사로서 완벽한 자질을 갖추지 못하더라도 완벽해지려고 끊임없이 노력하는 모습과 그 과정이 중요하다는 생각을 하게 되었다.
참고문헌
김기태, 조평호(2006). 미래지향적 교사론, 수정판. 서울 : 교육과학사
김봉수(1994). 초등 교육론. 서울 : 형설출판사.
김윤태(1984). 교사와 교직사회. 서울 : 음영사..
김성렬(1997). 한국 교육 행정의 발달과 전망. 서울 : 과학과 예술.
김종철(1996). 최신 교사론. 서울 : 교육과학사.
심진구(1994). 초등 교육론. 서울 : 교육과학사.
안창선 외(2000). 교사론. 서울 : 교육과학사.
Pullias, E. V., Young, J. D.(1973). "A Teacher is Many Things", Seoul : Pan Korea Books.
Reedle, F., Wattenberg, W. W.(1951). "Mental Hygiene in Teaching", New York : Harcourt, Brace & Co.
Tyler, R. W.(1950). Basic Principles of Curriculum and Instruction, Chicago : The University of Chicago Press.

키워드

교사,   역할,   자질