목차
제13장 청소년복지의 과제와 전망
제1절 한국 청소년복지의 새로운 패러다임
1. 적극적 청소년개발 패러다임으로의 변환
2. 포괄적 청소년개발 패러다임으로의 변환
3. 지역에 기반을 둔 패러다임으로의 변환
제2절 적극적 포괄적 청소년개발의 목표
1. 청소년 접합도(bonding)의 증진
2. 청소년 복원력의 촉진
3. 청소년 역량의 증진
4. 자기결정 능력의 고양
5. 자기효능감의 증진
6. 미래에 대한 신념의 확장
7. 친사회적 교류를 할 수 있는 기회의 제공
제3절 적극적 포괄적 청소년개발의 전략
제1절 한국 청소년복지의 새로운 패러다임
1. 적극적 청소년개발 패러다임으로의 변환
2. 포괄적 청소년개발 패러다임으로의 변환
3. 지역에 기반을 둔 패러다임으로의 변환
제2절 적극적 포괄적 청소년개발의 목표
1. 청소년 접합도(bonding)의 증진
2. 청소년 복원력의 촉진
3. 청소년 역량의 증진
4. 자기결정 능력의 고양
5. 자기효능감의 증진
6. 미래에 대한 신념의 확장
7. 친사회적 교류를 할 수 있는 기회의 제공
제3절 적극적 포괄적 청소년개발의 전략
본문내용
의 제공을 넘어서
청소년들은 기본적으로는 저렴하고 접근 가능한 의료나 교통 서비스 등과 안전하고 안정적인 장소, 그리고 양질의 교육과 훈련을 필요로 한다.
4. 청소년 개발의 장 : 학교 건물 내에 국한되지 않는
청소년들은 학교에서만 성장하는 것이 아니라 가정에서, 지역사회에서, 지역사회 기관들에서, 지역사회의 경제체계 내에서 성장한다.
5. 청소년개발의 시간 : 학교 방과시간에 국한되지 않는
청소년개발은 하루 24시간, 매일 이루어지는 개념으로 이해되어야 한다.
6. 청소년개발의 주체 : 전문가에게만 의존하지 않는
지역사회내의 부모들, 이웃들, 친인척, 다른 영역의 전문가들, 그리고 청소년들의 형, 누나, 언니들, 즉 청소년을 개인적으로 아는 모든 사람들이 청소년개발의 자원으로 인식되고 육성되어야 한다.
7. 청소년의 역할 : 수혜자에서 탈피하여
청소년들은 가족 내에서, 또래집단에서, 또는 지역사회에서 중요한 변화를 가져올 수 있는 매개자이며, 또 실제로 많은 경우에 그러한 역할을 담당하고 있다는 사실에 주목할 필요가 있다.
8. 청소년개발의 대상 : 낙인화에서 탈피하여
특히 많은 자원을 필요로 하는 대상집단을 설정하는 것은 타당한 일이나, 그러한 대상집단의 설정이 특정집단을 낙인화해서는 안된다는 것이다.
9. 청소년개발의 범위 : 시범사업적 성격을 넘어서
청소년들은 서비스와 기회 그리고 자원을 필요로 한다. 그러한 서비스와 자원이 필요로 하는 청소년층의 극히 일부에게만 제공되는 시범사업 형태를 띠고 있다. 그러한 서비스가 가시적인 효과를 보기 위해서는 서비스의 대상범위가 임계질량까지 확대되어야 한다.
청소년들은 기본적으로는 저렴하고 접근 가능한 의료나 교통 서비스 등과 안전하고 안정적인 장소, 그리고 양질의 교육과 훈련을 필요로 한다.
4. 청소년 개발의 장 : 학교 건물 내에 국한되지 않는
청소년들은 학교에서만 성장하는 것이 아니라 가정에서, 지역사회에서, 지역사회 기관들에서, 지역사회의 경제체계 내에서 성장한다.
5. 청소년개발의 시간 : 학교 방과시간에 국한되지 않는
청소년개발은 하루 24시간, 매일 이루어지는 개념으로 이해되어야 한다.
6. 청소년개발의 주체 : 전문가에게만 의존하지 않는
지역사회내의 부모들, 이웃들, 친인척, 다른 영역의 전문가들, 그리고 청소년들의 형, 누나, 언니들, 즉 청소년을 개인적으로 아는 모든 사람들이 청소년개발의 자원으로 인식되고 육성되어야 한다.
7. 청소년의 역할 : 수혜자에서 탈피하여
청소년들은 가족 내에서, 또래집단에서, 또는 지역사회에서 중요한 변화를 가져올 수 있는 매개자이며, 또 실제로 많은 경우에 그러한 역할을 담당하고 있다는 사실에 주목할 필요가 있다.
8. 청소년개발의 대상 : 낙인화에서 탈피하여
특히 많은 자원을 필요로 하는 대상집단을 설정하는 것은 타당한 일이나, 그러한 대상집단의 설정이 특정집단을 낙인화해서는 안된다는 것이다.
9. 청소년개발의 범위 : 시범사업적 성격을 넘어서
청소년들은 서비스와 기회 그리고 자원을 필요로 한다. 그러한 서비스와 자원이 필요로 하는 청소년층의 극히 일부에게만 제공되는 시범사업 형태를 띠고 있다. 그러한 서비스가 가시적인 효과를 보기 위해서는 서비스의 대상범위가 임계질량까지 확대되어야 한다.
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